ABSTRAKSI Fauzan, Aris. 2014 : Penerapan Model Pembelajaran Mind Mapping (Peta Pikiran) untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis dan Hasil Belajar Siswa Pembimbing : Dr. Dede Nuraida, M.Si Kata Kunci : Berpikir Kritis, Hasil Belajar, Mind Mapping Penelitian ini dilatar belakangi oleh permasalahan pembelajaran Biologi di SMP Al-Iklhlash Panceng Gresik dia…
ix, 67 daftar pustaka, lampiran
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan kemampuan berpikir kritis dan hasil belajar IPA-biologi serta respon siswa dengan menerapkan model pembelajaran Contextual Teaching and Learning (CTL) pada sub konsep penebangan hutan dan pencemaran lingkungan di MTs Al Mustofawiyah Palang Kabupaten Tuban. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode Penelitian Tindakan Kelas (PT…
Salah satu komponen pengajaran ialah pemanfaatan teknik dan model pembelajaran dalam proses belajar mengajar. Salah satu teknik yang dapat digunakan ialah teknik kreatif teratai melalui model pembelajaran alam. Teknik kreatif teratai juga merupakan teknik pembelajaran kreatif (ter=terjun, at=amati, ai=rangkai) dan mengacu pada teknik outbond. Teknik outbond ini lebih mudah dilakukan ketika sis…
ABSTRAK Vrisca Elvisetyana Wati, 2016 : Penerapan Kegiatan Melipat Kertas Untuk Meningkatkan Kemampuan Motorik Halus Kelompok A RA Muslimat NU 14 Made Lamongan Tahun Pelajaran 2015/2016. Pembimbing : Dra. Kholifah, S.Psi.M.Pd Kata kunci : Kegiatan melipat kertas, kemampuan motorik halus Salah satu kemampuan anak yang sedang berkembang saat usia dini yaitu kemampuan motorik. Pada anak-anak …
ABSTRAKSI Lukhmana, Yudha Reva. 2016 : pemanfaatan kartu huruf dalam pembelajaran menulis untuk meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran bahasa Indonesia kelas 1 SDN 1 adirejo kecamatan Tunjungan kabupaten Blora tahun pelajaran 2015 / 2016 Pembimbing : Dyah Kurniawati, M.Pd. dan Putra Johan Bahagia, M.Pd. Kata Kunci : Hasil Belajar, Kartu Huruf, bahasa Indone…
ABSTRAKSI Rohiman Dian Santoso, 2016 :Penerapan Konsep Peta Pikiran (Mind Map) Untuk Meningkatkan Aktifitas Belajar Dan Hasil Belajar Ekonomi Siswa Kelas X Di SMA Muhammadiyah 09 Brondong T.P. 2015-2016. Pembimbing : Dra. Candra Aeni, M.Pd Kata Kunci :Konsep Peta Pikiran (Mind Map) Aktifitas Dan Hasil Belajar Peta pikiran merupakan pendekatan keseluruhan otak yang dapat membuat catatan secar…
ABSTRAKSI Ernawati, 2016 : Penerapan Metode Inquiri Dengan Media VCD Dalam Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Ekonomi Di Kelas X SMA Ma?arif NU Brondong Tahun Pelajaran 2015 ? 2016 Pembimbing : Dra. Hj. Candra Aeni, M.Pd Drs. Arif Unwanullah. M.Pd Kata Kunci : Aktivitas Siswa, Hasil Belajar Siswa, Metode Pembelajaran Inkuiri …
Abstrak Keberadaan Undang-undang Nomor 6 Tahun 2014 tentang Desa, Permen-Desa PDTT No 4 tahun 2015 mendorong pengembangan potensi ekonomi desa melalui Badan Usaha Milik Desa (BUMDes). Keberadaan BUMDes diharapkan tidak hanya berorientasi pada keuntungan keuangan, tetapi juga berorientasi untuk mendukung peningkatan kesejahteraan masyarakat desa. Dengan reformasi pembangunan desa yang mulai bera…
ABSTRAKSI Pentingnya peningkatan mata pelajaran IPA untuk meningkatkan mutu pendidikan khususnya untuk memacu penguasaan konsep pemahaman pada pelajaran IPA bagi siswa sebagai dasar pemikiran di masa datang. Pengembangan kemampuan siswa dalam bidang ilmu pengetahuan dan teknologi amat diperlukan untuk menyesuaikan diri dengan lingkungan dan melanjutkan kesekolah yang lebih tinggi. Tujuan dari …