Technical Drawing

EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN KOOPERATIF DAN PENGETAHUAN AWAL TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP FISIKA BAGI MAHASISWA PENDIDIKAN MATEMATIKA

---

Penelitian ini dilatarbelakangi kualitas proses dan hasil pembelajaran fisika pada mahasiswa Prodi Pendidikan Matematika masih belum optimal. Tujuan penelitian ini adalah untuk menguji signifikansi (1) perbedaan hasil belajar pemahaman konsep fisika pada pembelajaran kooperatif tipe NHT vs TPS), (2) perbedaan hasil belajar pemahaman konsep fisika antara mahasiswa yang mempunyai pengetahuan awal tinggi dan pengetahuan awal rendah, dan (3) ada tidaknya pengaruh interaksi penerapan pembelajaran kooperatif (NHT vs TPS) dan pengetahuan awal terhadap hasil belajar pemahaman konsep fisika. Subjek penelitian adalah mahasiswa Pendidikan Matematika Unirow Tuban yang memprogram mata kuliah Fisika Dasar I pada TA 2011/2012. Desain penelitian yang digunakan adalah quasi eksperiment pretest-postest non-equivalent control group design. Prosedur penelitian terdiri dari pengembangan perangkat pembelajaran dan instrumen penelitian, validasi perangkat pembelajaran dan instrumen penelitian, uji coba instrumen dan strategi pembelajaran, serta pelaksanaan/pengumpulan data penelitian, analisis data, dan penarikan simpulan. Teknik analisis data yang digunakan adalah Two Way ANOVA. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) hasil belajar pemahaman konsep fisika mahasiswa antara kelompok pembelajaran kooperatif NHT dengan kelompok pembelajaran kooperatif TPS tidak berbeda secara signifikan, (2) hasil belajar pemahaman konsep fisika antara kelompok mahasiswa pengetahuan awal tinggi dengan kelompok mahasiswa pengetahuan awal rendah berbeda secara signifikan; (3) ada pengaruh interaksi yang signifikan antara penerapan strategi pembelajaran kooperatif dan pengetahuan awal terhadap hasil belajar pemahaman konsep fisika.

---

Availability

No copy data

Detail Information

Series Title

-

Call Number

-

Publisher

: .,

Collation

-

Language

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Classification

NONE

Content Type

-

Media Type

-

Carrier Type

-

Edition

-

Subject(s)

-

Specific Detail Info

-

Statement of Responsibility

-

Other version/related

File Attachment

Comments

---

You must be logged in to post a comment