ABSTRAK Muhammad ta?in, 2015: Penerapan Model Pembelajaran Langsung (Direct Instruction) Untuk Meningkatkan Aktivitas Dan Hasil Belajar Pengantar Akuntansi Siswa Kelas X Smk Negeri 2 Tuban Pembimbing : Dr. Dumiyati, M. Pd. Kata Kunci : Direct Instruction, Aktivitas, Hasil belajar. Pembelajaran yang terjadi di SMKN 2 Tuban khususnya siswa kelas X-APK seringkali merasa kesulitan memahami pelaja…