Pembelajaran matematika di SD harus melibatkan siswa secara aktif, namun di SD Penambangan I siswa cenderung pasif dalam pelajaran matematika, Hal ini banyak disebabkan karena dalam pembelajaran guru jarang menggunakan model maupun media. Hal ini dapat dibuktikan dari hasil ulangan harian siswa dari 27 siswa, 15 (56%) siswa belum tuntas, 12 (44%) siswa tuntas dengan nilai di atas KKM 67. Sehin…
ABSTRAKSI Khotijah, Siti. 2018 Pembimbing Kata Kunci : : : Penerapan Model Pembelajaran Means Ends Analysis dengan Pendekatan Saintifik untuk Meningkatkan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika. Dr. Rita Yuliastuti, M.Si model pembelajaran means ends analysis, pendekatan saintifik, kemampuan pemecahan masalah matematika Penelitian ini didasari oleh masih rendahnya kemampuan pemecahan ma…
xiii, 69, Daftar Pustaka, Lampiran - Lampiran