PELATIHAN PROGRAM PEMBELAJARAN INDIVIDUAL (PPI) BAGI GURU PEMBIMBING KHUSUS (…

Pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk memberikan wawasan pengetahuan kepada guru pembimbing khusus (GPK) se kabupaten Tuban tentang cara mengassesment kemampuan akademik dan non akademik bagi anak berkebutuhan khusus di sekolah inklusi, memberikan wawasan pengetahuan tentang cara menyusun program pembelajaran individual (PPI) yang inovatif dengan merumuskan lima aspek yaitu taraf kem…

BIOPORI SEBAGAI REKAYASA GREEN BUILDING PADA LAHAN SEMPIT DI SEKOLAH DASAR CA…

Edition

-

ISBN/ISSN

-

Collation

-

Series Title

-

Call Number

-

MANAJEMEN PENDIDIKAN INKLUSI DI SEKOLAH DASAR SUMBERSARI 1 KOTA MALANG

Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan tujuan (1) mendeskripsikan manajemen pendidikan inklusi di SDN 1 Sumbersari Malang. Penelitian dilakukan di kelas 5 SDN Penyelenggaraan pendidikan inklusi merupakan suatu sistem layanan pendidikan khusus yang mensyaratkan agar semua anak berkebutuhan kbusus mendapatkan layanan pendidikan di kelas yang sama bersama siswa reguler. Penelitian i…

MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENULIS PENGUMUMAN MENGGUNAKAN MODEL NUMBERED HEAD TOG…

Proses pembelajaran Bahasa Indonesia pada pokok bahasan menulis pengumuman di SDN Tempel 2 Kecamatan Jepon Kabupaten Blora belum menggunakan model pembelajaran yang inovatif, siswa mudah bosan saat pembelajaran, siswa belum bisa menulis pengumuman dengan benar, kurangnya pemahaman terhadap materi sehingga menyebabkan nilai siswa tidak mencapai KKM. Model pembelajaran Numbered Head Together Den…

PELATIHAN PENYUSUNAN PROGRAM PEMBELAJARAN INDIVIDUAL (PPI) BAGI GURU PEMBIMBI…

PELATIHAN PENYUSUNAN PROGRAM PEMBELAJARAN INDIVIDUAL (PPI) BAGI GURU PEMBIMBING KHUSUS (GPK) SEKABUPATEN TUBAN Ina Agustin, Mega Puspita Sari Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas PGRI Ronggolawe Tuban Abstrak Pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk memberikan wawasan pengetahuan kepada guru pembimbing khusus (GPK) se kabupaten Tuban tentang cara mengassesment kemampuan …

PELATIHAN PEMBUATAN DONUT UBI JALAR DESA BANGUNREJO KECAMATAN SOKO

PELATIHAN PEMBUATAN DONUT UBI JALAR DESA BANGUNREJO KECAMATAN SOKO Ina Agustin Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas PGRI Ronggolawe Tuban Abstrak Seiring dengan perkembangan zaman. Makanan camilan yang sering dikonsumsi masyarakan baik disegela kalangan adalah jenis makanan donat. Ubi jalar ini dapat dibuat sebagai bahan donat karena teksturnya yang sangat lembut dan kandungan g…

SOSIALISASI PENDIDIKAN INKLUSI BAGI LEMBAGA PENDIDIKAN DASAR DI DESA GUNUNG A…

SOSIALISASI PENDIDIKAN INKLUSI BAGI LEMBAGA PENDIDIKAN DASAR DI DESA GUNUNG ANYAR KECAMATAN SOKO KABUPATEN TUBAN Ina Agustin Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas PGRI Ronggolawe Tuban Abstrak Selama ini, anak-anak yang berkebutuhan khusus sering cenderung terisolasi dari teman-teman sebayanya, mereka dipandang tidak seharusnya disetarakan dengan anak-anak normal pada umumnya. Y…

PEMANFAATAN TANAMAN LIDAH BUAYA (ALOE VERA) MENJADI PRODUK YANG MEMILIKI NILA…

Abstrak Lidah buaya merupakan salah satu tanaman yang mudah didapatkan dan mudah dibudidayakan. Di desa Jombok Kecamatan Jatiroogo Kabupaten Tuban hampir setiap rumah memiliki tanaman lidah buaya yang berfungsi sebagai tanaman hias. Telah banyak diketahui bahwa tanaman lidah buaya memiliki manfaat bagi tubuh, kesehatan maupun kecantikan. Dengan demikian tanaman lidah buaya dapat dimanfaatkan m…

PENGEMBANGAN LEMBAR KERJA SISWA (LKS) UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENULIS SI…

Penelitian ini bertujuan untuk (1) mengembangkan lembar kerja siswa (LKS) yang valid, efektif dan dapat diterapkan dalam pembelajaran bagi siswa tuna rungu; (2) meningkatkan keterampilan menulis anak tuna rungu. Pengembangan lembar kerja siswa (LKS) ini menggunakan model pengembangan 4 D (four D model) oleh Thiagarajan dan Semmel (1974). Model rancangan ini terdiri dari empat tahap yaitu tahap …

PERMASALAHAN DALAM PENYELENGGARAAN PENDIDIKAN INKLUSI DI SDN SE KECAMATAN SOK…

Penerapan pendidikan inklusi di Indonesia bertujuan untuk memberikan fasilitas dan layanan pendidikan bagi anak berkebutuhan khusus (ABK). Penyelenggaraan pendidikan inklusi sudah di terapkan di sekolah dasar seluruh Indonesia khususnya kota-kota besar, tetapi dalam pelaksanannya menemukan banyak permasalahan. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan permasalahan-permasalahan yang dialami…