Pembelajaran matematika di SD harus melibatkan siswa secara aktif. Namun pembelajaran matematika di SDN Sidorejo 03 Tuban masih rendah. Hal ini disebakan kurang menariknya guru dalam mengemas proses pembelajaran. Akibat dari proses pembelajaran yang kurang optimal tersebut menyebabkan aktivitas dan hasil belajar siswa rendah. Hasil belajar matematika pada materi penjumlahan dan pengurangan peca…
103
x, 159 Daftar Pustaka 149
xii,132 Daftar Pustaka 126 Biografi 131