ABSTRAK Ayu Putri Waheni, 2015 : Pengaruh Model Pembelajaran Terbalik (Reciprocal Teaching) dengan Teknik Scaffolding terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Matematika Siswa Pembimbing : Dr. Warli M.Pd. Kata kunci : Berpikir Kritis, Scaffolding, dan Terbalik (Reciprocal Teaching) Penelitian ini dilatarbelakangi oleh adanya kenyataan di lapangan yang menunjukkan bahwa pembelajaran yang dilaksanaka…