ABSTRAKS Maulida, Ikda. 2016 : Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif TSTS dengan Pendekatan Kontekstual untuk Meningkatkan Kemampuan Komunikasi Matematika Siswa SMP Pembimbing : I. Dr. Hj. Heny Sulistyaningrum, M.Pd II. Edy Nurfalah, S.Pd, M.Sc Kata Kunci : Kooperatif, TSTS, KontekstuaI, kemampuan komunikasi matematika, respon Siswa Masalah yang sering terjadi dikelas adalah siswa kurang ak…
ABSTRAK Permasalahan dalam penelitian ini adalah rendahnya aktivitas siswa dalam proses pembelajaran dan kegiatan belajar mengajar kewirausahaan, sehingga berpengaruh terhadap hasil belajar siswa dalam mengikuti pembelajaran kewirausahaan yang belum optimal. Tujuan dai penelitian ini untuk mendiskripsikan aktivitas guru, aktivitas belajar siswa dalam mengikuti pembelajaran kewirausahaan dengan …
ABSTRAK Moh Yusuf. 2017 : penerapan Model Pembelajaran PBL (Problem Based Learning) Dengan Media Lingkungan Untuk Meningkatkan Aktivitas dan Hasil Belajar Siswa Tahun Pelajaran 2016/2017. Pembimbing : Dr. Supiana Dian Nurtjahyani, M.Kes Ir. Hernik Pujiastutik, M.Pd Katakunci : Model Pembelajaran PBL (Problem Based Learning), Media Lingkungan, AktivitasSiswa, HasilBelajar. Penelitian ini dilat…
ABSTRAK Pitaloka, Diah Ayu,2017 : Penerapan Pembelajaran dengan Media Kertas Origami untuk Meningkatkan Aktivitas dan Hasil Belajar Matematika Siswa SMP. Pembimbing : I. Dr. Rita Yuliastuti, M.Pd. II. Surawan, S.Pd. Kata Kunci : Media Kertas Origami, Aktivitas dan Hasil Belajar Matematika Penelitian ini bertuj…
ABSTRAKSI Aelismawati, 2017 : Peningkatan Kemampuan Kognitif Anak Melalui Permaiana Meronce pada Anak Kelompok A TK PKK Bunga Samudera Kecamatan Jenu Kabupaten Tuban Tahun Pelajaran 2016/2017. Pembimbing I : Dra. Henny Sri Astuty , M.Pd Pembimbing II : Allan Firman Jaya, S.Psi., M.Pd Kata kunci : Kemampuan Kognitif, Meronce, Metode bermain Penelitian ini dilatarbelakangi masih rendahnya kemampu…
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pengaruh kualitas pelayanan terhadap kepuasan nasabah BRI Unit Compreng. Kualitas pelayanan terdiri dari lima dimensi yaitu bukti fisik, kehandalan, daya tanggap, jaminan, dan empati. Rumusan masalah yang akan dibahas melalui penelitian ini adalah bagaimana pengaruh bukti fisik, kehandalan, daya tanggap, jaminan, dan empati secara parsial dan secar…
ABSTRAKSI Mahfudhoh. 2017 : Penerapan Pembelajaran Guided Discovery Inquiry Untuk Meningkatan Hasil Belajar Biologi Pada Pokok Bahasan Invertebrata Siswa Kelas VII MTs Sunan Bonang Lasem Kecamatan Lasem Kabupaten Rembang Tahun Pelajaran 2016/2017 Pembimbing I : Drs. M. Fathul Hidayat, M.Kes Pembimbing II : Lilik Mawartiningsih, S.Pd, M.Pd Kata kunci : Pembelajaran, Guided Discovery Inquiry Ha…
ABSTRAKSI Aswati. 2018 : Peningkatan Kemampuan Mengenal Konsep Bilangan Melalui Media Gambar Pada Anak Kelompok A TK AISYIYAH 41 Pambon Brondong Lamongan. Pembimbing : Dr. Sumadi, M.Pd. Kata kunci : Kemampuan mengenal konsep bilangan media gambar Salah satu aspek yang dikembangkan diAUD adalah kognitif. Di TK Aisyiyah 41 Pambon Brondong Lamongan, berkaitan dengan kemampuan anak dalam mengenal k…