vii , 174
xvi Daftar pustaka, lampiran
xv , 81 , daftar pustaka , lampiran .
xii , 433 , indeks .
ABSTRAK Muhammad ta?in, 2015: Penerapan Model Pembelajaran Langsung (Direct Instruction) Untuk Meningkatkan Aktivitas Dan Hasil Belajar Pengantar Akuntansi Siswa Kelas X Smk Negeri 2 Tuban Pembimbing : Dr. Dumiyati, M. Pd. Kata Kunci : Direct Instruction, Aktivitas, Hasil belajar. Pembelajaran yang terjadi di SMKN 2 Tuban khususnya siswa kelas X-APK seringkali merasa kesulitan memahami pelaja…
ABSTRAK Achmad Nasirudin, 2015 : PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN KOO-PERATIF TIPE CREATIVE PROBLEM SOLVING (CPS) UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN EKONOMI KELAS X IPS 2 DI SMA NEGERI 1 SOKO - TUBAN TAHUN AJARAN 2014/2015 Pembimbing : Dr. DUMIYATI, M.Pd Kata Kunci : Pembelajaran Kooperatif, Creative Problem Solving, hasil belajar. Guru merupakan orang y…
ABSTRAK Okky Panca Pratama. 2014 : Menentukan Pohon Rentang (Spanning Tree) Pada Graf Kincir
ABSTRACT Zakiyah, Avivatus, 2015 : The Implementation of Start Simple Stories (SSS) Method in Teaching Reading Comprehension at the Tenth Grade of MA Raudlatul Muta?allimin Babat Advisor : Risa Triassanti M.pd Key word : Start Simple Stories, Reading Comprehension This study is about The Implementation of Start Simple Stories (SSS) Method in Teaching Reading Comprehension at the tenth Grade …
ABSTRACT Hidayati, Tutik. 2016. : The Effectiveness of animation movie in teaching writing narrative text (An Experimental Research for the eighth Grade Students of SMP N 1 Sarang in the Academic Year of 2015/2016). The Advisor : 1. Dyah Kurniawati, M.M, M.pd 2. Adria Rosy, S.A.Par, M.Pd Key Words : Animation Movie, Media, Teaching Writing One of students?problem in learning English…
ABSTRAK Arrasyid, Imam, 2016 : Pengaruh Pembelajaran PBL dengan Teknik Probing Prompting terhadap kemampuan pemecahan masalah matematika siswa Pembimbing : Dr. Warli, M.Pd, Puji Rahayu,M.Pd Kata Kunci : Model Pembelajaran PBL, Teknik Probing Prompting, dan Pemecahan Masalah Penelitian ini dilatar belakangi oleh kurang berkembangnya kemampuan pemecahan masalah matematika siswa karena model …