Filter by
IMPLEMENTASI GERAKAN LITERASI BAGI ANAK BERKEBUTUHAN KHUSUS DI SEKOLAH DASAR …
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan implementasi gerakan literasi sekolah bagi anak berkebutuhan khusus di sekolah penyelenggara pendidikan inklusi, kendala yang dialami serta upaya dalam mengatasi kendala tersebut. Jenis penelitian ini adalah penelitian deskriptif kualitatif, subjek penelitian yaitu kepala sekolah, guru dan satu orang siswa tunarungu kelas VI di SDN Dawung 2 Kecamat…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Collation
- -
- Series Title
- -
- Call Number
- -
MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TPS DENGAN MEDIA KERTAS UNTUK MENINGKATKAN HASI…
Permasalahan pokok yang terjadi di SDN 1 Buluroto adalah hasil belajar siswa yang relatif masih rendah. Berdasarkan hasil observasi, nilai rata- rata ulangan harian matematika 68,56, dengan ketuntasan KKM 42%. Proses pembelajaran matematika masih satu arah, membuat siswa merasa bosan, sehingga pembelajaran tidak menarik minat siswa dan berdampak pada rendahnya prestasi belajar siswa. Salah satu…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Collation
- -
- Series Title
- -
- Call Number
- -
ANALYSIS WRITING SKILLS OF STUDENTS WITH HEARING DISABILITIES AT INCLUSIVE EL…
Kenyataan yang ada, terdapat manusia yang memiliki kekurangan sehingga tidak bisa menguasai empat keterampilan atau kemampuan bahasa (menulis, membaca, berbicara, dan menyimak). Salah satunya adalah anak tunarungu. Kekurangan tersebut, berdampak pada kemampuan bahasa lainnya khususnya kemampuan berbicara dan menulis. Pada dasarnya kemampuan bahasa tulis adalah kemampuan bahasa yang bisa dilakuk…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Collation
- -
- Series Title
- -
- Call Number
- -
Penerapan Identifikasi, Asesmen dan Pembelajaran Bagi Anak Berkebutuhan Khusu…
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pelayanan anak berkebutuhan khusus dalam hal identifikasi, asesmen dan pembelajaran tematik yang dilakukan oleh sekolah penyelenggara pendidikan inklusif. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif kualitatif. Subyek dalam penelitian ini adalah satu guru pembimbing khusus (GPK), satu kepala sekolah dan satu anak berkebutuhan khu…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Collation
- -
- Series Title
- -
- Call Number
- -
Implementasi Peran dan Tugas Guru Pembimbing Khusus (GPK) pada Pendidikan Ink…
Tujuan dari penelitian ini adalah: 1) mendeskripsikanimplementasi dari peran dan tugas guru pembimbing khusus(GPK) pada pendidikan inklusi di Sekolah Dasar Negeri seKecamatan Soko Kabupaten Tuban dalam proses identifikasi jenis kebutuhan, assesment, dan menyusun program pembelajaran individual, 2) mendeskripsikanimplementasi peran dan tugas GPK terkait dengan proses perancangan dan pemberian pr…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Collation
- -
- Series Title
- -
- Call Number
- -
Analisis Interaksi Sosial Siswa Tuna Rungu Di Sekolah Dasar Penyelenggara Pen…
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui interaksi sosial siswa tuna rungu dengan siswa reguler, guru kelas, guru pembimbing khusus serta mengetahui strategi pembinaan siswa tuna rungu dalam pengembangan interaksi sosial. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif kualitatif. Subyek dalam penelitian ini adalah satu guru pembimbing khusus (GPK), satu guru kelas, dan sat…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Collation
- -
- Series Title
- -
- Call Number
- -
Problematika Pembelajaran Tematik Bagi Anak Berkebutuhan Khusus di Sekolah Da…
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui proses pelaksanaan pembelajaran tematik pada anak berkebutuhan khusus di SD Inklusi, berbagai problematika dan upaya dalam menyelesaikannya. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif kualitatif. Subyek dalam penelitian ini adalah kepala sekolah, satu guru pembimbing khusus (GPK), satu guru kelas, dan satu anak tuna rungu di SDN…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Collation
- -
- Series Title
- -
- Call Number
- -
Efektifitas Model Pembelajaran Flipped Classroom untuk Meningkatkan Hasil Bel…
Pandemi Covid-19 berdampak pada bidang pendidikan yaitu, proses pembelajaran tidak dapat dilakukan secara tatap muka. Sehingga, guru dituntut untuk kreatif dalam mendesain pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar peserta didik dengan menggunakan model pembelajaran Flipped Classroom pada materi pokok Gerak pada Manusia, Hewan, dan Tumbuhan. Jenis penelitian yang di…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Collation
- -
- Series Title
- -
- Call Number
- -
ANALISIS KEMAMPUAN BAHASA PRODUKTIF DAN RESEPTIF PADA SISWA TUNA RUNGU DI SDN…
Tuna rungu merupakan salah satu sebutan bagi kaum difabel yang memiliki keterbatasan dalam indera pendengaran. Tunarungu mengalami hambatan dalam memproses informasi bahasa melalui pendegarannya yang berdampak pada kehidupannya termasuk dalam pendidikan. Dalam kemampuan berbahasa terdapat dua yaiti bahasa produktif dan reseptif. Bahasa produktif dapat diartikan bahasa yang dihasilkan oleh manus…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Collation
- -
- Series Title
- -
- Call Number
- -
VALIDASI PENGEMBANGAN MEDIA PUZZLE KELAS V DI MI ISLAMIYAH DENGAN TEMA PERUBA…
Pendidikan adalah sesuatu yang tidak pernah ada habisnya sejak manusia ada dan berkembang di muka bumi samapai akhir zaman. Permasalahan yang sering dihadapi oleh seorang pendidik adalah kurang efektifnya media pembelajaran, sehingga mengakibatkan menurunnya ke-efektifan media pembelajaran dan menurunya hasil belajar siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media puzzle dan memenvali…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Collation
- -
- Series Title
- -
- Call Number
- -
Computer Science, Information & General Works 
Philosophy & Psychology 
Religion 
Social Sciences 
Language 
Pure Science 
Applied Sciences 
Art & Recreation 
Literature 
History & Geography