ABSTRAKSI Masruroh, Ulfa Isrofatul. 2018 : Penerapan Model Problem Based Learning (PBL) untuk meningkatkan hasil belajar PKn pada Siswa Kelas VI SDN Tuwiri Wetan II Tuban. Pembimbing : Saeful Mizan, M.Pd Kata Kunci : Pkn, hasil belajar dan Model Problem Based Learning. Penelitian ini mengkaji permasalahan tentang hilangnya sikap siswa yang mencerminkan nilai Pancasila sehingga berpengar…
ABSTRAK Mochamad Koeri Rochman: Penerapan Pembelajaran Tematik Integratif dalam Pembelajaran PKn untuk Meningkatkan Aktivitas dan Hasil Belajar Siswa Kelas V SDN Gembong 1 Kabupaten Lamongan Pembimbing : Dr. Sukisno, M.Pd. dan Lulu Anggi Rhosalia,M.Pd. Kata Kunci : Pembelajaran Tematik Integratif, Pembelajaran PKn, Hasil Belajar, Aktivitas Belajar Pe…
Abstrak Syaiful Afandi. 2014 : Penerapan Model Pembelajaran Think Pair Share (TPS) Untuk Meningkatkan Aktivitas dan Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Kawirausahaan siswa kelas XI IPS 1MA Hasyimiyah Bulu bancar Tahun Pelajaran 2017/2018 Pembimbing :Dr. Dumiyati, M.Pd Kata Kunci : Aktivitas Belajar, Hasil Belajar ,Think Pair Share Penelitian ini bertujuan meningkatkan aktifitas dan has…
ABSTRAK Hastari, Yuniar Kusuma.2021 : Analisis Pengaruh Pembelajaran Mata Kuliah Kewirausahaan, Manajemen Produksi, Manajemen Pemasaran, Ekonomi Mikro Dan Hukum Bisnis Terhadap Minat Berwirausaha Mahasiswa Pendidikan Ekonomi Unirow Tuban Pembimbing : Dr.Arif Unwanullah, M.Pd Kata Kunci : Kewirausahaan, Minat, Pembelajaran Tujuan Penelitian ini untuk mengetahui pengaruh mata kuliah K…
Morfologi merupakan cabang ilmu linguistik. Dalam morfologi terdapat peroses morfologi yaitu proses perubahan bunyi karena adanya proses afikasi, reduplikasi, dan komposisi dimana ketiganya merupakan alat bentuk proses morfologi. Reduplikasi adalah proses perulangan atau penurunan kata. Dalam Reduplikasi morfologi terdapat empat jenis reduplikasi yaitu, reduplikasi sebagian, reduplikasi seluruh…