IX, 326 p, Daftar Pustaka 322, Biografi 326
xii, 284 Kepustakaan 273 indeks 277
xv, 72 Daftar Pustaka, Lampiran
viii, 66 Bibliography Appendix
xi, 658 daftar pustaka 657
ABSTRAKSI Khoiriyah, Siti. 2013 : ?Penerapan Model Pembelajaran Savi (Somatis Auditori Visual Intelektual) dengan Metode Demonstrasi sebagai Upaya Peningkatan Hasil Belajar Biologi Materi Sistem Pencernaan Manusia pada Siswa Kelas VIII SMP Manarul Qur?an Paciran Lamongan Tahun Pelajaran 2012/2013? Pembimbing : Ir.Hernik Pujiastutik, M.Pd Kata kunci : Model Pembelajaran SAVI, Metode…
ABSTRAKSI Wiwin Nursela, 2011 : Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Advance Organizer Untuk Meningkatkan Aktivitas Dan Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Spreadsheet Di SMK PGRI 2 Tuban Tahun Pelajaran 2015/2016 Pembimbing : Dra. Henny Sri Astuty, M.Pd Kata Kunci : Model Pembelajaran Advance Organizer, Aktivitas, dan Hasil Belajar Berdasarkan studi awal yang dilakukan oleh pene…
ABSTRAK Masitoh Dwi Ristya Rini, 2015 : PENGARUH MODEL DISCOVERY LEARNING DENGAN PENDEKATAN KONTEKSTUAL TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWAVIII MTs. Pembimbing : Rusmadji, S.Si, M.Si, Kata Kunci : Model Discovery Learning, Pendekatan Kontekstual, Hasil Belajar Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada tidaknya perbedaan hasil belajar matematika siswa yang menggunakan model discovery …
Pola asud merupakan suatu cara yang diterapkan dalam menjaga, merawat, dan mendidik seorang sebagai wujud pertanggung jawaban orang tua terhadap anaknya. Menurut Mansyur (2005) dalam bukunya yang berjudul Pendidikan Anak Usia Dini dalam Islam membagi pola asuh menjadi tiga jenis yaitu : a. Pola Asuh authoritarian Pola Asuh authoritarian adalah memiliki ciri-ciri : orang tua dalam bertindak kep…