Realia

MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENGENAL BENTUK, UKURAN DAN WARNA MELALUI METODE BERMAIN PLAY DOUGH DI KELOMPOK A TK CINTA ROSUL III DESA BARENG KECAMATAN SEKAR KABUPATEN BOJONEGORO TAHUN PELAJARAN 2016 / 2017

---

ABSTRAKSI
Sri Dwi Yani, 2017 : ?Meningkatkan Kemampuan Mengenal Bentuk, Ukuran Dan Warna Melalui Metode Bermain Play Dough Di Kelompok A Tk Cinta Rosul III Desa Bareng Kecamatan Sekar Kabupaten Bojonegoro Tahun Pelajaran 2016 / 2017?
Pembimbing : 1. Dr. Yudi Supiyanto, M.Pd., MM,
2. Endah Nugrahaningtyas, S.Pd, M. Si
Kata Kunci :Pengenalan bentuk, ukuran, warna dan bermain PlayDough.
Menitik beratkan pada masalah ?bagaimana peningkatan pengenalan Bentuk, Ukuran dan Warna Melalui Bermain PlayDough Pada Anak Usia 4-5 Tahun di Kelompok A TK Cinta Rosul III Desa Bareng Kecamatan Sekar Kabupaten Bojonegoro?? dengan tujuan penelitian yakni untuk menggambarkan secara jelas tentang proses pengenalan bentuk, ukuran dan warna melalui bermain playdough pada anak usia 4-5 tahun di Kelompok A TK Cinta Rosul III Desa Bareng Kecamatan Sekar Kabupaten Bojonegoro.
Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian tindakan kelas. Penelitian ini melalui Pra Siklus, Siklus I dan Siklus II, pada tiap siklusnya melalui tahap perencanaan, pelaksanaan, pengamatan dan refleksi. Subjek penelitian ini adalah 13 anak Peserta Didik TK Cinta Rosul III Kec. Sekar, Bojonegoro 2016/2017.
Penelitian ini menggunakan teknik pengumpulan data; Pengamatan (observasi), dan Dokumentasi. Penelitian berlangsung di Kelompok A TK Cinta Rosul III Desa Bareng Kecamatan Sekar Kabupaten Bojonegoro. Hasil penelitian menunjukkan peningkatan dari Pra Siklus dengan tingkat prosentase ketuntasan kelas pada pra siklus ini adalah sebesar 30,7 % yaitu sebanyak 4 siswa dari jumlah keseluruhan 13 siswa. Pada siklus I ini adalah sebesar 53,8%, yaitu sebanyak 7 siswa dari jumlah keseluruhan 13. Persentase tingkat ketuntasan kelas pada siklus II ini adalah sebesar 92,3%, yaitu sebanyak 12 siswa dari jumlah keseluruhan 13.
Kesimpulan dalam penelitian ini adalah, bahwa proses pengenalan bentuk, ukuran dan warna melalui bermain PlayDough dapat memberikan kontribusi penting bagi perkembangan kognitif anak yakni kemampuan mengenal bentuk, ukuran dan warna. Kepada peneliti lanjutan; kiranya hasil penelitian ini dapat memunculkan suatu ide cermerlang dalam memanfaatkan media PlayDough guna menembangkan berbagai ranah perkembangan anak dan memfokuskan pada penemuan baru dalam penelitian ini yakni bermain PlayDough dapat memacu motivasi belajar anak.

---

Availability

Detail Information

Series Title

-

Call Number

00165-2017-PAUD

Publisher

Tuban : Unirow., 2017

Collation

-

Language

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Classification

NONE

Content Type

-

Media Type

-

Carrier Type

-

Edition

-

Subject(s)

-

Specific Detail Info

-

Statement of Responsibility

-

Other version/related

File Attachment

Comments

---

You must be logged in to post a comment