Text

Penerapan Media Kartu Bergambardisertai Metode Pembelajaran Mind Mappinguntuk meningkatkan Motivasi Dan Hasil Belajar pada Kelas VII-B Mts Manba?ul Huda Klutuk Tambakboyo pokok bahasan Pencemaran Lingkungan Tahun Pelajaran 2016/2017

---

ABSTRAK


Lulis Windiawati,2017 : Penerapan Media Kartu Bergambardisertai Metode Pembelajaran Mind Mappinguntuk meningkatkan Motivasi Dan Hasil Belajar pada Kelas VII-B Mts Manba?ul Huda Klutuk Tambakboyo pokok bahasan Pencemaran Lingkungan Tahun Pelajaran 2016/2017
Pembimbing I : Dr. Dede Nuraida, M.Si
Pembimbing II : Dr. Imas Cintamulya, M.Si
Kata Kunci : Media kartu bergambar, Metode mind mapping pembelajaran , hasilbelajar, motivasi siswa


Berdasarkan observasi di sekolah MTs Manba?ul Huda Klutuk Tambakboyo Tuban motivasi dan hasil belajar siswa saat pembelajaran masih rendah disebabkan banyaknya materi pelajaran yang disampaikan tidak didukung dengan media dan model pembelajaran yang sesuai.Oleh karena itu diperlukan variasi dalam pembelajaran, salah satunya dengan menggunakan media kartu bergambar dengan metode mind mapping pada materi pencemaran lingkungan.
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatan motivasi dan hasil belajar siswa menggunakan media kartu bergambar dengan metode pembelajaran mind mapping pada materi pencemaran lingkungan. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (PTK). Subyek siswa kelas VII-B MTs Manba?ul Huda Klutuk yang berjumlah 28 siswa. Instumen pengumpulan data berupa lembar angket motivasi dan lembar tes pilihan ganda.
Hasil penelitian ini diperoleh bahwa penerapan media kartu bergambar disertai metode mind mapping dapat terlaksana dengan baik, hal ini dapat dilihat dari hasil analisis prosentasemotivasi siswa, pada siklus I 64.75% dengan kriteria cukup termotivasi,sedangkan untuk ketuntasan belajar siswa dari pra siklus mencapai ketuntasan 57.13% pada siklus I meningkat menjadi 71.42%. pada siuklus II pada pada siklus II motivasi dan ketuntasan belajar mengalami, untuk motivasi siswa pada siklus II peningkatan sebesar 77,75 % dengan kategori sangat termotivasisedangkan untuk ketuntasan belajar siswa dari siklus II mencapai ketuntasan 85.17%.Kesimpulan dari penelitian ini menunjukkan bahwa penerapan media kartu bergambar disertai metode mind mapping meningkatkan motivasi dan hasil belajar siswa pada materi pencemaran lingkungan di kelas VII MTs Manba?ul Huda Klutuk Tambakboyo Tuban.

---

Availability

Detail Information

Series Title

-

Call Number

00046-2017-BIO

Publisher

: Unirow Tuban., 2017

Collation

-

Language

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Classification

NONE

Content Type

-

Media Type

-

Carrier Type

-

Edition

-

Subject(s)

-

Specific Detail Info

-

Statement of Responsibility

-

Other version/related

File Attachment

Comments

---

You must be logged in to post a comment