Senayan

  • Home
  • Information
  • News
  • Help
  • Librarian
  • Member Area
  • Select Language :
    Arabic Bengali Brazilian Portuguese English Espanol German Indonesian Japanese Malay Persian Russian Thai Turkish Urdu

Search by :

ALL Author Subject ISBN/ISSN Advanced Search

Last search:

{{tmpObj[k].text}}
No image available for this title
Bookmark Share

Laporan Penelitian Dosen

UPAYA MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR PKN MELALUI METODE PEMBELAJARAN ROLE PLAYING PADA KELAS III SEMESTER II MI NURUL HUDA LAJO LOR SINGGAHAN TUBAN TAHUN PELAJARAN 2016 / 2017

Tri Mariyati Wulandari - Personal Name;

ABSTRAKSI

Qomariyah. 2017. Upaya Meningkatkan Motivasi Belajar Pkn Melalui Metode Pembelajaran Role Playing Pada Kelas III Semester II MI Nurul Huda Lajo Lor Singgahan Tuban Tahun Pelajaran 2016 / 2017
Kata Kunci : Upaya meningkatkan motivasi belajar metode pembelajaran role playing

Tujuan dari penelitian ini ingin mendeskripsikan peningkatan Harga diri mata pelajaran PKn pada siswa Kelas III melalui bermain peran di MI Nurul Huda kecamatan Singgahan tahun pelajaran 2016/2017. Asumsi yang digunakan dalam penelitian ini adalah bahwa apabila siswa mampu bermain peran secara runtut dan sistematis tanpa rasa takut dan malu dengan menggunakan bermain peran maka akan dapat meningkatan Harga diri siswa.
Penelitian dilaksanakan di MI Nurul Huda Dusun Gomang Desa Lajo Lor Kecamatan Singgahan Kabupaten Tuban. Subjek penelitiannya adalah siswa Kelas III MI Nurul Huda tahun pelajaran 2016/2017. Data dalam penelitian ini adalah data tentang peningkatan Harga diri melalui bermain peran yang diperoleh dengan menggunakan tes kemampuan siswa, observasi dan dokumentasi aktifitas belajar siswa Kelas III MI Nurul Huda tahun pelajaran 2016/2017. Analisis data dilakukan dengan mengolah skor hasil pengukuran melalui bermain peran dalam bentuk nilai.
Hasil penelitian ini diperoleh bahwa motivasi belajar melalui bermain peran diperoleh nilai rata-rata kelas 72,06 pada Siklus 1 dan 88,58 pada Siklus 2. Dengan tingkat ketuntasan belajar siswa 70% pada Siklus 1 dan 100% pada Siklus 2. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa penerapan model role playing / bermain peran dapat meningkatkan motivasi belajar siswa tentang harga diri pada siswa Kelas III MI Nurul Huda Kecamatan Singgahan Tahun Pelajaran 2016/2017.


Availability
#
My Library 00244-2017-PGSD
00244-2017-PGSD
Available
Detail Information
Series Title
-
Call Number
00244-2017-PGSD
Publisher
Tuban : Unirow., 2017
Collation
-
Language
Indonesia
ISBN/ISSN
-
Classification
NONE
Content Type
-
Media Type
-
Carrier Type
-
Edition
-
Subject(s)
-
Specific Detail Info
-
Statement of Responsibility
-
Other version/related

No other version available

File Attachment
No Data
Comments

You must be logged in to post a comment

Senayan
  • Information
  • Services
  • Librarian
  • Member Area

About Us

As a complete Library Management System, SLiMS (Senayan Library Management System) has many features that will help libraries and librarians to do their job easily and quickly. Follow this link to show some features provided by SLiMS.

Search

start it by typing one or more keywords for title, author or subject

Keep SLiMS Alive Want to Contribute?

© 2026 — Senayan Developer Community

Powered by SLiMS
Select the topic you are interested in
  • Computer Science, Information & General Works
  • Philosophy & Psychology
  • Religion
  • Social Sciences
  • Language
  • Pure Science
  • Applied Sciences
  • Art & Recreation
  • Literature
  • History & Geography
Icons made by Freepik from www.flaticon.com
Advanced Search
Where do you want to share?