Laporan Penelitian Dosen

PENINGKATAN HASIL BELAJAR PKN MATERI BERPERILAKU MULIA SESUAI PANCASILA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN VCT PERCONTOHAN KELAS II SEMESTER 2 MI NURUL HUDA LAJO LOR SINGGAHAN TUBAN TAHUN PELAJARAN 2016/2017

---

ABSTRAKSI

Khustiningsih. 2017. Peningkatan hasil belajar PKn materi berperilaku mulia sesuai pancasila melalui model pembelajaran VCT Percontohan Kelas II semester II MI Nurul Huda Lajo Lor Singgahan Tuban Tahun Pelajaran 2016/2017
Kata Kunci : Peningkatan hasil belajar PKn materi berperilaku mulia sesuai Pancasila melalui model pembelajaran VCT percontohan

Kerukunan merupakan aspek yang sangat penting peranannya dalam upaya melahirkan generasi masa depan yang cerdas, kritis dan berbudaya. Dalam pembelajaran Kerukunan agar lebih efektif dan efisien perlu diterapkan media gambar cerita agar siswa dapat tampil praktik berbicara di depan kelas atau di depan siswa lainnya. karena dalam proses pembelajarannya siswa dapat belajar sambil bermain atau bermain sambil belajar. Tujuan dari penelitian ini ingin mendeskripsikan peningkatan Kerukunan mata pelajaran PKn pada siswa Kelas II melalui media gambar cerita di MI Nurul Huda kecamatan Singgahan tahun pelajaran 2016/2017. Asumsi yang digunakan dalam penelitian ini adalah bahwa dengan pembelajaran PKn materi berperilaku mulia sesuai pancasila melalui model pembelajaran VCT Percontohan maka akan dapat meningkatan Kerukunan siswa.
Penelitian ini dilaksanakan di MI Nurul Huda Dusun Gomang Desa Lajo Lor Kecamatan Singgahan Kabupaten Tuban. Subjek penelitiannya adalah siswa Kelas II MI Nurul Huda tahun pelajaran 2016/2017. Data dalam penelitian ini adalah data tentang peningkatan Kerukunan melalui media gambar yang diperoleh dengan menggunakan tes kemampuan siswa, observasi, wawancara dan dokumentasi aktifitas belajar siswa Kelas II Mi Nurul Huda tahun pelajaran 2016/2017. Analisis data dilakukan dengan mengolah skor hasil pengukuran tingkat Kerukunan melalui media gambar cerita dalam bentuk nilai.
Hasil penelitian ini diperoleh bahwa Kerukunan melalui media gambar diperoleh nilai rata-rata kelas 66,1 pada Siklus 1 dan 70,5 pada Siklus 2. Dengan tingkat ketuntasan belajar siswa 50% pada Siklus 1 dan 100% pada Siklus 2. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa penerapan model value clarification technique melalui media gambar dapat meningkatkan Kerukunan pada siswa Kelas II MI Nurul Huda Kecamatan Singgahan Tahun Pelajaran 2016/2017.

---

Availability

Detail Information

Series Title

-

Call Number

00245-2017-PGSD

Publisher

Tuban : Unirow., 2017

Collation

-

Language

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Classification

NONE

Content Type

-

Media Type

-

Carrier Type

-

Edition

-

Subject(s)

-

Specific Detail Info

-

Statement of Responsibility

-

Other version/related

File Attachment

Comments

---

You must be logged in to post a comment