TESIS PENDIDIKAN DASAR PASCA

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN CARD SORT UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR SISWA MTs

---

ABSTRAKSI

Nikmatun Khasanah : Model Pembelajaran Card Sort untuk Meningkatkan Aktivitas dan Hasil Belajar Siswa MTs
Pembimbing I
Pembimbing II : Mu?jizatin Fadiana, S.Si, M.Pd
Puji Rahayu, M.Pd
Kata Kunci : Model pembelajaran card sort, aktivitas, dan hasil belajar siswa MTs

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pembelajaran yang masih bersifat konvensional yaitu ceramah dan kurangnya peran serta keaktifan siswa dalam pembelajaran, sehingga mengakibatkan rendahnya hasil belajar matematika. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan aktivitas siswa, aktivitas guru, hasil belajar dan respon siswa dalam penerapan model pembelajaran card sort.
Jenis penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas yang dilaksanakan selama 3 siklus. Dan dilaksanakan di MTs Al-Asyhar Karangagung Palang Tuban. Subyek dalam penelitian ini adalah siswa kelas VIIB tahun pelajaran 2016/2017 sebanyak 26 siswa. Data penelitian ini meliputi aktivitas siswa, aktivitas guru, hasil belajar, dan respon siswa yang diperoleh dengan metode observasi, metode tes, dan metode angket.
Dari hasil penelitian ini diperoleh hasil bahwa terjadi peningkatan aktivitas siswa pada sikus I dan siklus II tercapai 6 indikator, dan siklus III tercapai 7 indikator. Aktivitas guru dari siklus I ke siklus II dan dari siklus II ke siklus III semua indikator tercapai sehingga mengalami peningkatan dan penurunan prosentase yang menuju pada keefektifan aktivitas guru dan hasil belajar pada ketuntasan klasikal siklus I sebesar 46,15%, siklus II sebesar 76,92%, dan siklus III sebesar 100%. Respon siswa terhadap pembelajaran menggunakan model pembelajaran card sort adalah 87,5% dan respon negatif adalah 12,5%.

---

Availability

Detail Information

Series Title

-

Call Number

00060-2017-MTK

Publisher

Tuban : Unirow., 2017

Collation

-

Language

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Classification

NONE

Content Type

-

Media Type

-

Carrier Type

-

Edition

-

Subject(s)

-

Specific Detail Info

-

Statement of Responsibility

-

Other version/related

File Attachment

Comments

---

You must be logged in to post a comment