TESIS PENDIDIKAN DASAR PASCA

PENERAPAN PEMBELAJARAN KOOPERATIF NHT DENGAN MEDIA PAPAN BERPETAK UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA MI

---

ABSTRAKSI

Nawang Al Wulan Sari, 2017: Penerapan Pembelajaran Kooperatif NHT dengan Media Papan Berpetak untuk Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Siswa MI
Pembimbing : Dr. Hj. Heny Sulistyaningrum, M.Pd
PujiRahayu, M.Pd
Kata Kunci : Model Kooperatif NHT, Media Papan Berpetak,
Hasil Belajar.
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kurang aktifnya keterlibatan siswa dalam bertanya dan mengemukakan pendapat pada saat pembelajaran berlangsung, guru belum menggunakan media pembelajaran yang dapat menarik perhatian siswa pada saat pembelajaran berlangsung, kemampuan siswa masih jauh dari Kriteria Ketuntasan Minimum, pola pikir siswa sejak awal menanggap bahwa matematika adalah pelajaran yang sulit. Salah satu upaya yang dilakukan peneliti untuk mengatasi masalah tersebut adalah model kooperatif NHT dengan media papan berpetak. Penelitian ini mempunyai tujuan mendeskripsikan aktivitas siswa, aktivitas guru, peningkatan hasil belajar matematika siswa, serta mendeskripsikan respon siswa terhadap pembelajaran.
Jenis penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang terdiri dari 3 siklus menggunakan rancangan Arikunto (2010: 137) setiap siklus terdiri dari perencanaan, pelaksanaan, observasi, refleksi. Subyek penelitian ini adalah siswa kelas V MIMA AL-AMINAH Pambon tahun 2016/2017 berjumlah 20 siswa. Instrumen dalam penelitian ini adalah lembar aktivitas siswa dan guru, tes hasil belajar, angket respon siswa. Penelitian ini dianalisis secara deskriptif.
Hasil penelitian aktivitas siswa dan guru berdasarkan kriteria yang ditentukan tergolong sangat efektif. Ketuntasan hasil belajar pada siklus I adalah 30% (belum tuntas), pada siklus II adalah 65% (belum tuntas), dan pada siklus III adalah 90% (tuntas). Analisis data tentang respon siswa yang merespon positif sebanyak 91%, sedangkan yang merespon negatif sebanyak 9%. Jadi dapat disimpulkan bahwa model kooperatif NHT dengan media papan berpetak dapat meningkatkan aktivitas siswa, aktivitas guru, hasil belajar, dan respon siswa pada mata pelajaran matematika siswa MIMA AL-AMINAH Pambon kelas V semester genap tahun pelajaran 2016/2017.

---

Availability

Detail Information

Series Title

-

Call Number

00031-2017-MTK

Publisher

Tuban : Unirow., 2017

Collation

-

Language

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Classification

NONE

Content Type

-

Media Type

-

Carrier Type

-

Edition

-

Subject(s)

-

Specific Detail Info

-

Statement of Responsibility

-

Other version/related

File Attachment

Comments

---

You must be logged in to post a comment