TESIS PENDIDIKAN DASAR PASCA

PENERAPAN PEMBELAJARN KOOPERATIF NHT BERBASIS PENDEKATAN KONTEKSTUAL UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA SMP

---

ABSTRAKSI

Ellizaros, Nurul Chandra. 2017 : Penerapan Pembelajarn Kooperatif NHT Berbasis Pendekatan Kontekstual untuk Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Siswa SMP
Pembimbing I : Dr. Hj. Heny Sulistyaningrum, M.Pd
Pembimbing II Surawan, S. Pd
Kata Kunci : Model pembelajaran Kooperatif NHT, berbasis pendekatan kontekstual, hasil belajar matematika.

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya hasil belajar matematika dan respon siswa kelas VII C SMP Negeri 3 Plumpang. Hasil belajar merupakan tolak ukur keberhasilan suatu pembelajaran. Agar hasil belajar matematika siswa meningkat, maka pembelajaran harus menciptakan lingkungan dimana siswa dapat terlibat secara aktif. Salah satu alternative pembelajaran yang di harapkan dapat meningkatkan hasil belajar dan respon siswa adalah pembelajaran kooperatif NHT berbasis pendekatan kontekstual. Tujuan penelitian ini adalah untuk mendiskripsikan peningkatan hasil belajar dan mengetahui respon siswa terhadap model pembelajaran yang diterapkan.
Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (PTK). Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VII SMPN 3 Plumpang. Sampel yang digunakan adalah siswa kelas VII-C. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah tes hasil belajar matematika. Analisis data adalah deskriptif kuantitatif.
Dari hasil penelitian ini disimpulkan bahwa penerapan model pembelajaran kooperatif NHT berbasis pendekatan kontekstual dapat meningkatkan hasil belajar matematika siswa SMP dan respon siswa terhadap penerapan model pembelajaran kooperatif NHT berbasis pendekatan kontekstual adalah positif. Hal ini dapat ditunjukkan dari peningkatan nilai rata-rata hasil belajar matematika pada siklus I, II, dan III yaitu 84, 84 dan 87 dan prosentase ketuntasan belajar klasikal pada siklus I, II, dan III adalah 95,2%, 100%, dan 100%. Respon siswa terhadap model pembelajaran yang telah diterapkan pada setiap aspek yang berada dalam keterangan senang lebih dari 70% yaitu 88,9%.

---

Availability

Detail Information

Series Title

-

Call Number

00032-2017-MTK

Publisher

Tuban : Unirow., 2017

Collation

-

Language

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Classification

NONE

Content Type

-

Media Type

-

Carrier Type

-

Edition

-

Subject(s)

-

Specific Detail Info

-

Statement of Responsibility

-

Other version/related

File Attachment

Comments

---

You must be logged in to post a comment