TESIS PENDIDIKAN DASAR PASCA

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN LEARNING CYCLE 7E DENGAN PENDEKATAN SAINTIFIK UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN SISWA DALAM MENYELESAIKAN SOAL CERITA

---

ABSTRAK
Ariya Fauzi : Penerapan Model Pembelajaran Learning Cycle 7e Dengan Pendekatan Saintifik Untuk Meningkatkan Kemampuan Menyelesaikan Soal Cerita Siswa
Pembimbing : 1. Mu?jizatin fadiana, S.Si.M.PD
2. tanti nawangsari, S.Si.M.PD
Kata Kunci : Learning Cycle 7e, Pendekatan Saintifik, Keampuan Menyelesaikan Soal Cerita
Penelitian ini didasari oleh rendahnya kemampuan menyelesaikan soal cerita siswa MTs. Nurul Falah Sugiharjoo Tuban. Hal ini dapat di ketahhui dari nilai ulangan harian yakni rata ? rata kurang dari 70. Kondisi terjadi karena siswa mengalami kesulitan dalam memahami, merencanakan, melaksnankan, memeriksa kembali yang ada pada saoal tersebut. Dalam proses pembelajaran matematika masih sering di temukan banyak kecenderungan guru yang lebih aktif dari pada siswa. Dengan menggunakn model pembelajaran Learning Cycle 7e Dengan Pendekatan Saintifik akan menjadi salah satu alternatif, sehingga diharapkan kemampuan menyelesaikan soal cerita siswa akan meningkat.
Jenis penelitian yang dilakukan peneliti adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) atau classroom action research (CRA). Karena penelitian ini dilakukan untuk mengatasi permaslahan pembelajaran di kelas dalam mencapai peningkatan kemampuan menyelesaikan soal cerita siswa. Dalam penenlitian ini di lakukan dengan tmenggunakan tiga siklus dan metode pengumpulan data yang di gunakan yaitu metode tes dan metode angket (kuesioner) untuk menilai kemampuan menyelesaikan soal cerita siswa.
Hasil penelitian yang dapat penulis sajikan adalah sebagai berkut: pada silus I terdapat 14 siswa yang mendapat nilai di atas 65 dengan rata ? rata 62,6 dan hasil ketuntasan klasikal 60,8%, sehingga perlu adanya peningkatan lagi. Siklus II terdapat 5 siswa mendapat nilai di bawah 65 dan 18 siswa mendapat nilai di atas 65 dengan nilai rata ? rata 73,2 dan ketuntasan hasil klasikal mencapai 78,2%. Dan perlu di adakan penelitian lagi, pada silkus III terdapat 2 siswa mendapat nilai di bawah 65 dan 21 siswa mwndapat nilai di atas 65 dengan rata ? rata nilai 82, dan ketuntasan klasikal mencapai 91,3%. Simpulan dari penelitian tindakan kelas ini adalah bahwa model Falah Sugiharjo Tuban tahun ajaran 2016/2017. Dan data respon siswa terhadap model pembelajaran Learning Cycle 7e Dengan Pendekatan Saintifik diperoleh 83.5% siswa yang memberikan respon positif.

---

Availability

Detail Information

Series Title

-

Call Number

00038-2017-MTK

Publisher

Tuban : Unirow., 2017

Collation

-

Language

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Classification

NONE

Content Type

-

Media Type

-

Carrier Type

-

Edition

-

Subject(s)

-

Specific Detail Info

-

Statement of Responsibility

-

Other version/related

File Attachment

Comments

---

You must be logged in to post a comment