Laporan PkM Dosen

PENINGKATAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA DENGAN MODEL KOOPERATIF TIPE STAD MENGGUNAKAN SILINDER PELANGI PADA SISWA KELAS 5 SD

---

ABSTRAKSI

Chotimah, Choirul. 2017 : Peningkatan Hasil Belajar Matematika dengan Model Kooperatif Tipe STAD Menggunakan Silinder Pelangi pada Siswa Kelas 5 SD
Pembimbing : 1. Edy Nurfalah, S.Pd., M.Sc
2. Saeful Mizan, M.Pd
Kata Kunci : Model Pembelajaran Kooperatif STAD, Hasil Belajar

Penelitian ini dilakukan berdasarkan pada fakta bahwa guru masih menggunakan metode ceramah sehingga pembelajaran hanya guru saja yang aktif dan kurangnya menggunakan media pembelajaran. Hal ini mengakibatkan beberapa siswa yang belum mencapai kriteria ketuntasan hasil belajar dan aktivitas belajar saat pembelajaran matematika. Untuk mengatasi masalah tersebut, penulis menggunakan model pembelajaran Kooperatif tipe STAD untuk melibatkan siswa secara aktif dalam proses pembelajaran. Penelitian ini bertujuan: (1) Untuk mendeskripsikan peningkatan hasil belajar matematika dengan Kooperatif tipe STAD pada kelas 5 SDN Lerankulon II Palang Kabupaten Tuban tahun pelajaran 2016/2017 menggunakan silinder pelangi. (2) Untuk mendeskripsikan aktivitas belajar siswa dalam pembelajaran matematika setelah diterapkannya model pembelajaran Kooperatif tipe STAD pada kelas 5 SDN Lerankulon II Palang Kabupaten Tuban tahun pelajaran 2016/2017 menggunakan silinder pelangi.
Penelitian ini menggunakan penelitian tindakan kelas. Setiap siklus terdiri dari empat tahapan, yaitu perencanaan, tindakan, pengamatan, dan refleksi. Instrumen penelitian dalam pengumpulan data dilakukan melalui lembar observasi, dokumentasi, dan lembar tes. Indikator keberhasilan penelitian ini yaitu rata-rata nilai hasil belajar siswa minimal 70 dan rata-rata skor aktivitas belajar maksimal 28. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas 5 SDN Lerankulon II Kecamatan Palang Kabupaten Tuban Semester II Tahun Pelajaran 2016/2017. Jumlah siswa kelas 5 SDN Lerankulon II Kecamatan Palang adalah 21 siswa, yang terdiri dari 10 siswa laki-laki dan 11 siswa perempuan.
Hasil penelitian menunjukan bahwa pada pra siklus mencapai rata-rata nilai hasil belajar matematika siswa sebesar 68,86, siklus I mencapai 69,76, dan pada siklus II mencapai 76,19, dan pada siklus III mencapai 82,62. Aktivitas belajar siswa dalam pembelajaran matematika dengan model pembelajaran kooperatif tipe STAD menggunakan silinder pelangi pada kelas 5 SDN Lerankulon II Palang Kabupaten Tuban tahun pelajaran 2016/2017 dapat dilihat pada perolehan rata-rata skor aktivitas siswa dari siklus I sebesar 17,81 dengan persentase aktivitas belajar siswa 63,61%, meningkat pada siklus II menjadi sebesar 21,71 dengan persentase 77,55%, dan pada siklus III mencapai 23,71 dengan persentase 84,69%. Hasil belajar dan aktivitas siswa tersebut menunjukkan adanya peningkatan dari siklus I sampai siklus III. Berdasarkan hasil yang diperoleh, disimpulkan bahwa model Kooperatif STAD menggunakan silinder pelangi dapat meningkatkan hasil belajar matematika siswa.

---

Availability

Detail Information

Series Title

-

Call Number

00162-2017-PGSD

Publisher

Tuban : Unirow., 2017

Collation

-

Language

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Classification

NONE

Content Type

-

Media Type

-

Carrier Type

-

Edition

-

Subject(s)

-

Specific Detail Info

-

Statement of Responsibility

-

Other version/related

File Attachment

Comments

---

You must be logged in to post a comment