Laporan Penelitian Dosen

PENINGKATAN HASIL BELAJAR PKN MATERI GLOBALISASI MELALUI MODEL PEMBELAJARAN COOPERATIVE LEARNING TIPE STUDENT TEAM ACHIEVEMENT DIVISION (STAD) DENGAN MEDIA GAMBAR PADA SISWA KELAS IV SEMESTER II SDN KALIGEDE 01 SENORI TUBAN TAHUN PELAJARAN 2016 / 2017

---

ABSTRAK

Istiqomah. 2017. :Peningkatan Hasil Belajar Pkn Materi Globalisasi Melalui Model Pembelajaran Cooperative Learning Tipe Student Team Achievement Division (STAD) Dengan Media Gambar Pada Siswa Kelas IV Semester II SDN Kaligede 01 Senori Tuban Tahun Pelajaran 2016 / 2017.
Pembimbing : 1. Dr. H. Djoko Aprono, M.Pd
2. Ina Agustin, M.Pd
Kata Kunci : Hasil Belajar PKn, model Pembelajaran STAD.

Guru dituntut untuk mengenal materi pelajaran dan mampu menyajikan dengan baik kepada siswa. Jika diperhatikan salah satu mata pelajaran yang kurang diminati siswa dalam penyampaiannya adalah mata pelajaran PKn, hal ini terbukti dari pengamatan awal ketika peneliti mengadakan observasi pada saat wawancara dengan guru kelas IV SDN Kaligede 01 bahwa pembelajaran PKn materi globalisasi belum memenuhi Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) yang ditetapkan oleh sekolah. Tujuan penelitian ini adalah untuk peningkatan hasil belajar pkn materi globalisasi melalui model pembelajaran cooperative learning tipe student team achievement division (STAD) dengan media gambar.
Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas yang menggunakan model STAD dan terdapat siklus dengan langkah: Perencanaan, tindakan, observasi, dan refleksi. Subjeknya adalah siswa kelas IV SDN Kaligede yang berjumlah 16 siswa. Teknik pengumpulan data pada penelitian ini menggunakan teknik tes, teknik observasi, dan teknik dokumentasi. Teknik ini digunakan karena peneliti ingin mengumpulkan dan menganalisis informasi dan bukti-bukti yang diperoleh peneliti dari objek yang diteliti. Instrumen yang digunakan yaitu lembar tes, lembar observasi dan dokumentasi termasuk Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP).
Berdasarkan hasil penelitian maka dapat disimpulkan bahwa penerapan pembelajaran model STAD dapat meningkatkan hasil belajar PKn materi globalisasi pada siswa kelas IV di SDN Kaligede. Hasil penelitian menunjukkan bahwa hasil belajar siswa menunjukkan bahwa pada siklus I skor rata-rata kelas sebesar 72,1 dengan persentase ketuntasan belajar secara klasikal sebesar 81,25%. Pada siklus II meningkat menjadi 83 dengan persentase ketuntasan belajar secara klasikal sebesar 93,75%. Berdasarkan hasil tersebut dapat disimpulkan bahwa penerapan model STAD dapat meningkatkan hasil belajar PKn pada siswa sekolah dasar.

---

Availability

Detail Information

Series Title

-

Call Number

00217-2017-PGSD

Publisher

Tuban : uniow., 2017

Collation

-

Language

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Classification

NONE

Content Type

-

Media Type

-

Carrier Type

-

Edition

-

Subject(s)

-

Specific Detail Info

-

Statement of Responsibility

-

Other version/related

File Attachment

Comments

---

You must be logged in to post a comment