Laporan Penelitian Dosen

PENINGKATAN KEMAMPUAN MENULIS PUISI DENGAN MEDIA GAMBAR PERISTIWA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN PICTURE AND PICTURE PADA SISWA KELAS V MI MUHAMMADIYAH 01 KEBALANDONO KECAMATAN BABAT KABUPATEN LAMONGAN TAHUN PELAJARAN 2016/2017

---

ABSTRAK

Hidayatiningtyas, Laila Nur 2017 : Peningkatan Kemampuan Menulis Puisi Dengan Media Gambar Peristiwa Melalui Model Pembelajaran Picture And Picture Pada Siswa Kelas V MI Muhammadiyah 01 Kebalandono Kecamatan Babat Kabupaten Lamongan Tahun Pelajran 2016/2017
Pembimbing I : Dra. Wahyu Mulyani, M.Si, M.Pd.
Pembimbing II Arik Umi Pujiastuti, M.Pd.
Kata Kunci : Peningkatan, Kemampuan Menulis Puisi, Gambar Peristiwa Dan Model Pembelajaran Picture and Picture

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh masih rendahnya kemampuan siswa kelas V MI Muhammadiyah 01 Kebalandono Kecamatan Babat Kabupaten Lamongan dalam menulis puisi pada mata pelajaran Bahasa Indonesia selain itu kesadaran dan pemahaman terhadap kemampuan yang dimiliki belum optimal. Penggunaan media dan model pembelajaran yang kurang menarik dan menyenangkan juga berpengaruh terhadap motivasi dan minat belajar siswa. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan menulis puisi dengan menggunakan model pembelajaran picture and picture melalui media gambar peristiwa serta untuk mengetahui aktivitas siswa dalam pembelajaran.
Penelitian ini dilakukan dengan menggunakan metode tindakan kelas (Classroom Action Research). Dalam penelitian ini terdiri dari dua siklus, setiap siklus dari empat tahap yaitu perencanaan, tindakan, observasi dan refleksi. Metode pengumpulan data yaitu dengan tes, dokumentasi dan observasi. Analisa data menggunakan teknik deskriptif persentase dengan nilai ketuntasan kemampuan menulis individu sebesar 75% dan nilai ketuntasan klasikal sebesar 75%.
Hasil penelitian kamampuan menulis puisi pada Prasiklus, Siklus I dan Siklus II rata-rata ketuntasan anak secara klasikal. Secara klasikal dalam indikator menulis puisi dengan pilihan kata yang tepat sebesar 40%, 73,33%, 80%. Di data pra siklus tersebut diketahui dari 15 siswa terdapat 11 siswa yang telah tuntas dan pada siklus 2 terdapat 12 siswa yang telah tuntas. Selama dua siklus hasil penelitian terhadap kemampuan menulis puisi meningkat, selain itu aktivitas siswa dalam menerapkan model pembelajaran picture and picture melalui media gambar peristiwa juga terjadi peningkatan dari data pra siklus, siklus 1 dan siklus 2. pada Siklus I jumlah rata-rata keseluruhan aktivitas siswa yaitu sebesar 10 meningkat sebesar 12,8 pada siklus II. Data ini telah melampaui dari indikator ketercapain yaitu 80,5% unttuk ketuntasan kemampuan menulis dan 75% untuk aktivitas siswa . Dari data hasil yang diperoleh dapat disimpulkan bahwa ada peningkatan terhadap kemampuan menulis puisi dengan menggunakan model pembelajaran picture and picture melalui media gambar peristiwa pada siswa kelas V mi Muhammadiyah 01 Kebalandono Kecamatan Babat Kabupaten Lamongan Tahun Pelajaran 2016/2017

---

Availability

Detail Information

Series Title

-

Call Number

00179-2017-PGSD

Publisher

Tuban : Unirow., 2017

Collation

-

Language

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Classification

NONE

Content Type

-

Media Type

-

Carrier Type

-

Edition

-

Subject(s)

-

Specific Detail Info

-

Statement of Responsibility

-

Other version/related

File Attachment

Comments

---

You must be logged in to post a comment