Laporan Penelitian Dosen

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN EXAMPLE NON EXAMPLE UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPA KELAS V SDN JATISARI

---

ABSTRAK

Astuti, Nur Puji 2017 : Penerapan Model Pembelajaran Example Non Example untuk Meningkatkan Hasil Belajar IPA SDN Jatisari.
Pembimbing : Lilik Mawartiningsih, M.Pd. dan Sri Cacik, M.Pd.
Kata Kunci : Hasil Belajar, IPA, Model Pembelajaran Example Non Example.

Penelitian ini ada empat rumusan masalah yang akan diteliti yaitu peningkatan hasil belajar, aktivitas guru, aktivitas siswa dan respon siswa pada mata pelajaran IPA melalui model pembelajaran example non example siswa kelas V SDN Jatisari Kecamatan Sluke Kabupaten Rembang.Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan hasil belajar siswa kelas V SDN Jatisari, meningkatkan aktivitas guru, meningkatkan aktivitas siswa dan meningkatkan respon siswa setelah menggunakan model pembelajaran example non example pada materi pesawat sederhana.
Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah menggunakan tes yang dilaksanakan setiap akhir siklus, lembar observasi yang terdiri dari observasi siswa dan guru serta respon siswa. Analisis ini dilakukan dengan cara mengelola skor hasil belajar siswa, aktivitas siswa dan guru serta respon siswa terhadap mata pelajaran IPA materi pesawat sederhana pada siswa kelas V SDN Jatisari Tahun Pelajaran 2016/2017.
Berdasarkan hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan hasil belajar siswa, aktivitas siswa dan guru serta respon siswa terhadap pembelajaran IPA materi pesawat sederhana pada siswa kelas V SDN Jatisari Tahun Pelajaran 2016/2017 adalah sebagai berikut: pada hasil belajar pra siklus sebesar 41,17%, siklus I sebesar 66,67% dan di siklus II meningkat menjadi sebesar 88,23%. Peningkatan aktivitas siswa mengalami peningkatan dari pra siklus sebesar 57,5%, siklus I sebesar 65,22% dan meningkat di siklus II menjadi 90,7%, sedangkan aktivitas guru juga mengalami peningkatan pada pra siklus sebesar 60%, siklus I 75% dan meningkat di siklus II sebesar 91,25% , serta respon siswa sebelum sebesar 56,17% dan respon siswa positif sesudah menggunakan model pembelajaran example non example sebesar 93,4%.

---

Availability

Detail Information

Series Title

-

Call Number

00150-2017-PGSD

Publisher

Tuban : Unirow., 2017

Collation

-

Language

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Classification

NONE

Content Type

-

Media Type

-

Carrier Type

-

Edition

-

Subject(s)

-

Specific Detail Info

-

Statement of Responsibility

-

Other version/related

File Attachment

Comments

---

You must be logged in to post a comment