Laporan Penelitian Dosen
PENERAPAN METODE DEMONSTRASI DENGAN MEDIA BENDA KONKRIT UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPA KELAS III SDN 01 PANDANGAN KULON
ABSTRAKSI
Uyun, Nurul : Penerapan Metode Demonstrasi dengan Media Benda Konkrit untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas III SDN 01 Pandangan Kulon
Dosen : Lilik Mawartiningsih, M.Pd & Sri Cacik, M.Pd
Kata Kunci : Hasil Belajar IPA , Metode demonstrasi, Benda Konkrit
Dalam penelitian ini ada empat rumusan masalah yang akan diteliti yaitu hasil belajar IPA, aktivitas guru, aktivitas siswa, respon siswa pada mata pelajaran IPA melalui metode demonstrasi siswa kelas III SDN 01 Pandangan Kulon Kecamatan Kragan Kabupaten Rembang. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar IPA, aktivitas siswa, aktivitas guru, dan respon siswa mengenai penggunaan metode demonstrasi menggunakan media benda konkrit materi gerak benda dan energi.
Penelitian ini menggunakan jenis penelitian tindakan kelas yang dilaksanakan di SDN 01 Pandangan Kulon siswa Kelas III yang berjumlah 27 siswa. Penelitian inin mengggunakan jenis penelitian tindakan kelas yang dilaksanakan dalan 2 siklus, setiap siklusnya memiliki 4 tahapan, yaitu tahap perencanaan, tahap pelaksanaan, tahap pengamatan, dan tahap refleksi.
Penelitian ini adalah metode demonstrasi menggunakan media benda konkrit dapat meningkatkan hasil belajar, aktivitas guru dan siswa, dan respon siswa pada siswa kelas III SDN 01 Pandangan Kulon tahun ajaran 2016/2017. Hasil penskoran data menunjukkan bahwa terjadi peningkatan hasil belajar dibuktikan bahwa presentase pada siklus I sebesar 68% dan pada siklus II meningkat sebesar 92%. Aktivitas guru mengalami peningkatan sebesar 21,25% dari skor siklus I yaitu 61,25% meningkat pada siklus II yaitu 82,5%. Aktivitas siswa sebesar 24,15% dari skor siklus I 62,95% meningkat pada siklus II yaitu 87,1%. Respon siswa mencapai 90,4% siswa menjawab ya dan 9,6% menjawab tidak.
No copy data
No other version available