Laporan Penelitian Dosen

PENINGKATAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA MATERI OPERASI HITUNG PECAHAN MELALUI PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TGT (TEAMS GAMES TOURNAMENT) DAN MEDIA GAMBAR PADA SISWA KELAS IV SDN SRIGADING

---

ABSTRAKSI

Rahayu,Puji Sri. 2017: Peningkatan Hasil Belajar Matematika Materi Operasi Hitung Pecahan Melalui Penggunaan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe TGT (Teams Games Tournament) dan Media Gambar Pada Siswa Kelas IV SDN Srigading.
Pembimbing : Tanti Nawangsari, S.Si, M. Pd dan Lulu Anggi Rhosalia, M.Pd.
Kata Kunci : Hasil Belajar, Operasi Hitung Pecahan

Permasalahan yang muncul di SDN Srigading yaitu kegiatan pembelajaran berpusat pada guru, guru tidak menyampaikan tujuan pembelajaran, metode pembelajaran yang digunakan adalah metode ceramah dan penugasan saja, guru kurang menguasai materi, siswa tidak diberikan kesempatan bertanya, dan dalam memberikan tugas guru menggunakan buku lembar kerja siswa (LKS), siswa tidak memperhatikan penjelsan guru, ketika mengerjakankan tugas siswa banyak yang mencontoh pekerjaan temannya yang lebih pintar, siswa tidak berani mempresentasikan hasil belajarnya di depan teman-teman yang lain. Dengan kata lain pembelajaran hanya berlangsung satu arah saja, siswa kurang dilibatkan dalam proses pembelajaran tersebut sehingga siswa merasa bosan dan tidak memiliki motivasi untuk lebih mempelajarinya bahkan ada beberapa siswa mengatakan bahwa pelajaran Matematika itu sulit. Faktor itu mengakibatkan rendahnya hasil belajar siswa terhadap materi yang diajarkan, rekapan nilai ulangan harian diketahui dari 24 siswa baru 4 siswa yang sudah mendapatkan nilai diatas KKM yaitu 70, sedangkan siswanya 20 siswa masih di bawah KKM.
Tujuan dalam penelitian ini adalah: 1) Mendiskripsikan peningkatan hasil belajar siswa selama diterapkan model pembelajaran kooperatif tipe TGT (Teams Games Tournament) dan penggunaan media gambar materi operasi hitung pecahan pada siswa kelas IV semester 2 SDN Srigading Kecamatan Ngawen Kabupaten Blora tahun pelajaran 2016/2017. 2) Mendeskripsikan aktivitas siswa dalam proses pembelajaran dengan menerapakan model pembelajaran kooperatif tipe TGT (Teams Games Tournament) dan penggunaan media gambar materi operasi hitung pecahan pada siswa kelas IV semester 2 SDN Srigading Kecamatan Ngawen Kabupaten Blora tahun pelajaran 2016/2017.
Kegiatan yang dilaksanakan menggunakan model TGT dan penggunaan media gambar dalam proses pembelajaran. Selain itu mengidentifikasi aktivitas siswa dalam pembelajaran dan hasil belajar siswa. Data dari penelitian ini diperoleh dengan metode observasi, dan dokumentasi. Dalam pelaksanaannya penelitian ini melibatkan guru kelas IV sebagai pengamat. Pelaksanaan kegiatan penelitian dilakukan dengan dua siklus tindakan dengan fokus yang sama. Setiap siklus terdiri dari tahapan-tahapan: perencanaan, pemberian tindakan, melakukan observasi, pembuatan analisis dan refleksi.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa Dengan diterapkannya model pembelajaran Kooperatif tipe TGT dan penggunaan media gambar dalam pembelajaran, dapat meningkatkan hasil belajar matematika tentang operasi hitung pecahan pada siswa kelas IV semester 2 SDN Srigading Tap. 2016/2017. Hal ini dapat dibuktikan dengan peningkatan aktivitas belajar siswa yang juga berpengaruh terhadap peningkatan hasil belajar. Hasil evaluasi pada siklus 1 menunjukkan siswa yang mendapat nilai tuntas adalah 15 siswa (62,50%) mengalami kenaikan pada siklus 2 siswa yang tuntas belajara dalah 22 siswa (91,67%). Dengan demikian adanya peningkatan ketuntasan belajar pada pra tindakan yang hanya mencapai 16,67% meningkat menjadi 91,67% pada siklus 2.

---

Availability

Detail Information

Series Title

-

Call Number

-

Publisher

Tuban : Unirow., 2017

Collation

-

Language

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Classification

NONE

Content Type

-

Media Type

-

Carrier Type

-

Edition

-

Subject(s)

-

Specific Detail Info

-

Statement of Responsibility

-

Other version/related

File Attachment

Comments

---

You must be logged in to post a comment