Penelitian Dosen

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN COOPERATIVE SCRIPT DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA SURAT KABAR PADA MATA PELAJARAN KEWIRAUSAHAAN KELAS X-TKR DI SMK NEGERI PALANG TAHUN PELAJARAN 2016/2017

---

ABSTRAK

Sri Munti?ah 2017
: Penerapan Model Pembelajaran Cooperative Script dengan Menggunakan Media Surat Kabar Pada Mata Pelajaran Kewirausahaan Jurusan Tkr Kelas X Di SMK Negeri Palang
Pembimbing : 1. Dra. Hj Candra Aeni, M.Pd
2. Yosia Dian Purnama W, S.Pd., M.Pd
Kata kunci : Model pembelajaran cooperative script, media surat kabar, Aktivitas dan Hasil Belajar Siswa.

Proses pembelajaran Kewirausahaan dapat dilakukan dengan berbagai metode. Namun kenyataan dilapangan menurut seringkali hasil proses pembelajaran tidak sesuai dengan harapan. Banyak siswa yang mengeluh terhadap materi kewirausahan, sebagian siswa menganggap materi sulit, sebagian menganggap kewirausahaan bukan pembelajaran yang menyenangkan dan sebagian siswa merasa kesulitan dalam penerapan materinya. Dengan adanya kondisi di lapangan yang terdapat kendala pada proses pembelajaran kewirausahaan. Sehubungan dengan hal tersebut, maka penulis mengambil judul ?Penerapan Model Pembelajaran Cooperative Script Dengan Media Surat Kabar Pada Mata Pelajaran Kewirausahaan Kelas X-TKR Di SMK Negeri Palang Tahun Pelajaran 2016/2017?.
Penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas yang dilaksanakan sebanyak 3 siklus yang mengacu pada prosedur penelitian tindakan kelas yaitu: Planning, acting, observer, dan reflecting. Penelitian ini dilaksanakan di SMK Negeri Palang. Subyek penelitian ini adalah siswa kelas X-TKR SMK Negeri Palang tahun pelajaran 2016/2017 yang berjumlah 26 siswa, dan yang bertindak sebagai observer dalam penelitian ini adalah guru mata pelajaran kewirausahaan serta mahasiswa program studi pendidikan ekonomi angkatan 2013. Teknik pengumpulan dan instrumen pengumpulan data dalam penelitian ini adalah wawncara (interview), lembar observasi, pemberian soal tes (post test), dan dokumentasi. Analisis data dilakukan dengan cara mengolah skor hasil pengamatan aktivitas guru, aktivitas siswa, dan hasil belajar siswa dalam bentuk presentase.
Hasil penelitian selama 3 siklus ini diperoleh data bahwa aktivitas guru mengalami peningkatan yaitu pada siklus I sebesar 65%, siklus II meningkat sebesar 71,5% dan siklus III meningkat sebesar 88,5%. Aktivitas siswa mengalami peningkatan yaitu pada siklus I sebesar 46%, siklus sebesar II 67%, dan siklus III sebesar 90%. Hasil belajar siswa juga mengalami peningkatan yaitu pada siklus I sebesar 74%, siklus II sebesar 78,5%, dan siklus III sebesar 82,5%. Berdasarkan hasil penelitian tersebut, dapat disimpulkan bahwa penerapan model pembelajaran kooperative script dengan menggunakan media surat kabar dapat meningkatkan hasil belajar dan aktivitas belajar siswa pada mata pelajaran cooperative script kelas X-TKR Di SMK Negeri Palang tahun ajaran 2016/2017

---

Availability

Detail Information

Series Title

-

Call Number

00057-2017-AKT

Publisher

Tuban : Unirow., 2017

Collation

-

Language

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Classification

NONE

Content Type

-

Media Type

-

Carrier Type

-

Edition

-

Subject(s)

-

Specific Detail Info

-

Statement of Responsibility

-

Other version/related

File Attachment

Comments

---

You must be logged in to post a comment