Laporan Penelitian Dosen

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD DENGAN MEDIA MISTAR HITUNG UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS IV SD

---

ABSTRAKSI



Masru?ah. 2017 : Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe STAD dengan Media Mistar Hitung Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas IV SD
Pembimbing : 1. Edy Nurfalah, S.Pd., M.Sc
2. Saeful Mizan, M.Pd
Kata Kunci : Model Pembelajaran Kooperatif Tipe STAD, Hasil Belajar


Penelitian ini dilakukan berdasarkan pada fakta bahwa guru masih menggunakan metode ceramah sehingga pembelajaran hanya guru saja yang aktif, sedangkan siswa menjadi pasif, dan kurangnya menggunakan media pembelajaran. Sehingga tidak dipungkiri ada beberapa siswa yang kurang menyukai dan memahami pelajaran matematika. Akibatnya pada saat waktu pembelajaran siswa kurang aktif dan pada saat pengerjakan tugas, mereka ramai dan berlari kesana kemari terlebih dahulu untuk bisa menyelesaikan tugasnya. Untuk mengatasi masalah tersebut, penulis menggunakan model pembelajaran Kooperatif Tipe STAD untuk melibatkan siswa secara aktif dalam proses pembelajaran. Penelitian ini bertujuan: (1) Untuk mendeskripsikan hasil belajar matematika setelah menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe STAD dengan media mistar hitung pada siswa kelas IV SDN Kapu I Kecamatan Merakurak Kabupaten Tuban Tahun Pelajaran 2016/2017. (2) Untuk mendiskripsikan aktivitas belajar siswa dalam pembelajaran matematika dengan menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe STAD dengan media mistar hitung pada siswa kelas IV SDN Kapu I Kecamatan Merakurak Kabupaten Tuban Tahun Pelajaran 2016/2017.
Penelitian ini menggunakan penelitian tindakan kelas. Setiap siklus terdiri dari empat tahapan, yaitu perencanaan, tindakan, pengamatan, dan refleksi. Instrumen penelitian dalam pengumpulan data dilakukan melalui lembar observasi, dokumentasi, dan lembar tes. Indikator keberhasilan penelitian ini yaitu rata-rata nilai hasil belajar siswa minimal 65. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas IV SDN Kapu I Kecamatan Merakurak Kabupaten Tuban Semester II Tahun Pelajaran 2016/2017. Jumlah siswa kelas IV SDN Kapu I adalah 13 siswa, yang terdiri dari 7 siswa laki-laki dan 6 siswa perempuan.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa pada pra siklus mencapai nilai rata-rata sebesar 64,69, siklus I mencapai nilai rata-rata sebesar 67,23, dan pada siklus II mencapai nilai rata-rata sebesar 69,69 dan pada siklus III mencapai nilai rata-rata sebesar 80,30. Hasil belajar tersebut menunjukkan adanya peningkatan dari siklus I sampai siklus III. Berdasarkan hasil yang diperoleh, dapat disimpulkan bahwa model pembelajaran kooperatif tipe STAD dengan media mistar hitung dapat meningkatkan hasil belajar matematika siswa.

---

Availability

Detail Information

Series Title

-

Call Number

-

Publisher

Tuban : Unirow., 2017

Collation

-

Language

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Classification

NONE

Content Type

-

Media Type

-

Carrier Type

-

Edition

-

Subject(s)

-

Specific Detail Info

-

Statement of Responsibility

-

Other version/related

File Attachment

Comments

---

You must be logged in to post a comment