Penelitian Dosen

PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA FLIP BOOK TERHADAP HASIL BELAJAR EKONOMI PADA MA DARUL MA?WA PLANDIREJO PLUMPANG TAHUN AJARAN 2016/2017

---

ABSTRAKSI
Khoiriah, Nurul. 2017 :


Pembimbing :

Kata Kunci Pengaruh Penggunaan Media Flip Book Terhadap Hasil Belajar Ekonomi Pada MA Darul Ma?wa Plandirejo Plumpang Tahun Ajaran 2016/2017
1. Dra. Henny Sri Astuty, M.Pd
2. Yosia Dian Purnama W, S.Pd,M.Pd
Media, Flip Book , Hasil Belajar Ekonomi

Media pembelajaran adalah bagian yang tidak terpisahkan dari proses belajar mengajar demi tercapainya tujuan pendidikan. Perkembangan teknologi pada saat ini mengharuskan dunia pendidikan untuk menerapkan pembelajaran berbasis komputer. Dalam hal ini guru dituntut harus dapat menciptakan suasana belajar yang mandiri serta membawa kelas bagaikan magnet yang mampu menarik perhatian siswa untuk belajar dalam suasana yang menyenangkan dengan menggunakan media dalam proses pembelajaran Sehingga nantinya akan meningkatkan hasil belajar ekonomi siswa.Tujuan dari penelitian ini untuk mendeskripsikan perbedaan hasil belajar antara kelas X IPS 1 dengan kelas X IPS 2, dan mendeskripsikan pengaruh penggunaan media Flip Book terhadap hasil belajar kelas X IPS MA Darul Ma?wa Plandirejo Plumpang. Media pembelajaran Flip Book adalah seperangkat alat atau bahan yang digunakan untuk menyajikan (menyampaikan) suatu pembelajaran dalam bentuk Modul Elektronik, yang dimana guru sebagai pengantar pesan dan siswa sebagai penerima pesan.
Penelitian ini dilaksanakan di MA Darul Ma?wa Plandirejo Plumpang. Metode yang digunakan adalah quasi experiment dengan desain Pretest-Posttest Non-equivalent Control Group Design. Pengambilan sampel dilakukan dengan teknik Simple Random Sampling yaitu Kelas kontrol dan kelas eksperimen akan dipilih secara acak tanpa memperhatikan strata yang ada dalam populasi. Sampel penelitian ini meliputi kelas eksperimen dan kelas kontrol yang berjumlah 29 siswa setiap kelasnya. Instrumen yang digunakan untuk mengukur hasil belajar siswa berupa tes yang berbentuk pilihan ganda dan non tes berupa lembar angket respos siswa, observasi, dokumentasi dan wawancara. Teknik analisis data dalam penelitian ini adalah menggunakan teknik analisis uji-t dua sampel bebas dengan taraf signifikansi 0,05.
Hasil penelitian ini diperoleh data bahwa hasil belajar ekonomi kelas eksperimen lebih tinggi dari pada kelas kontrol. Analisis data posttest menggunakan uji-t diperoleh hasil thitung 4,678 > ttabel -2,003 dengan signifikan 0,00 < 0,05. Hal tersebut menjunjukkan bahwa terdapat pengaruh penggunaan media Flip Book terhadap hasil belajar ekonomi Pada MA Darul Ma?wa Plandirejo Plumpang Tahun Ajaran 2016/2017.

---

Availability

Detail Information

Series Title

-

Call Number

00034-2017-AKT

Publisher

Tuban : Unirow., 2017

Collation

-

Language

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Classification

NONE

Content Type

-

Media Type

-

Carrier Type

-

Edition

-

Subject(s)

-

Specific Detail Info

-

Statement of Responsibility

-

Other version/related

File Attachment

Comments

---

You must be logged in to post a comment