Penelitian Dosen

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PICTURE AND PICTURE UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN EKONOMI KELAS X MA MA?ARIF 7 SUNAN DRAJAT TAHUN AJARAN 2016/2017

---

ABSTRAKSI
Nurikatul Amaliyah, 2017 : Penerapan Model Pembelajaran Picture and Picture untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas X MA Ma?arif 7 Sunan Drajat Paciran- Lamongan Tahun Angkatan 2016/2017
Pembimbing : 1. Dra. Hj. Candra Aeni, M.Pd
2. Mario Fahmi Syahrial, S.Pd, M.Pd
Kata Kunci : Model pembelajaran Picture and Picture, Aktivitas dan Hasil belajar



Permasalah Penelitian ini diantaranya adalah proses pembelajaran cenderung pasif karena siswa mengalami kesulitan dalam pemahaman materi pelajaran, dan ketika KBM berlangsung siswa sudah memahami materi namun untuk beberapa hari lagi ketika akan mengulas materi yang lalu daya ingat siswa melemah. Serta antusias siswa yang kurang dalam mengajukan pertanyaan dan menjawab pertanyaan yang di ajukan oleh guru, sehingga hasil belajar siswa belum optimal.
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan aktivitas guru dan aktivitas belajar siswa pada saat proses kegiatan belajar mengajar dengan menggunakan Model Pembelajaran Picture And Picture Untuk Meningkatkan Hasil belajar Siswa pada Pata Pelajaran Ekonomi Kelas X MA Ma?arif 7 Sunan Drajat
Jenis Penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas yang dilaksanakan sebanyak 3 siklus yang mengacu pada prosedur penelitian tindakan yaitu: perencanaan, pelaksanaan, pengamatan, refleksi. Penelitian ini dilaksanakan di MA Ma?arif 7 Sunan Drajat didesa Banjarwati kecamatan Paciran kabupaten Lamongan. Pelaksanaan 18 April sampai 6 Mei 2017. Subyek penelitian ini adalah siswa kelas X-H yang berjumlah 36 siswa. Teknik dan instrument pengumpulan data dalam penelitian ini adalah wawancara (interview), lembar observasi, pemberian soal tes (post test), dan dokumentasi, foto. Analisis data dilakukan dengan cara mengolah skor hasil pengamatan aktivitas guru, aktivitas siswa, dan hasil belajar siswa dalam bentuk prosentase
Hasil analisis data ini diperoleh bahwa aktivitas guru mengalami peningkatan yaitu pada siklus I sebesar 56%, siklus II sebesar 75%, dan siklus III sebesar 83%. Sedangkan Aktivitas siswa mengalami peningkatan yaitu pada siklus I sebesar 40%, siklus II sebesar 54%, dan siklus III sebesar 81%. Hasil belajar siswa juga mengalami peningkatan yaitu pada siklus I sebesar 69%, siklus II sebesar 73%, siklus III sebesar 92%. Berdasarkan hasil penelitian tersebut, dapat disimpulkan bahwa penerapan model pembelajaran picture and picture dapat meningkatkan hasil belajar mata pelajaran Ekonomi pada siswa kelas X-H di MA Ma?arif 7 Sunan Drajat tahun pelajaran 2016/2017.

---

Availability

Detail Information

Series Title

-

Call Number

00031-2017-AKT

Publisher

Tuban : Unirow., 2017

Collation

-

Language

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Classification

NONE

Content Type

-

Media Type

-

Carrier Type

-

Edition

-

Subject(s)

-

Specific Detail Info

-

Statement of Responsibility

-

Other version/related

File Attachment

Comments

---

You must be logged in to post a comment