Penelitian Dosen

PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THE LEARNING CELL (TLC) UNTUK MENINGKATKAN KEAKTIFAN DAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN KEWIRAUSAHAAN DI KELAS X APK 2 SMK PGRI 2 TUBAN TAHUN PELAJARAN 2016/2017

---

ABSTRAKSI

Halim, Nur. 2017 : Penerapan metode pembelajaran kooperatif tipe the learning cell (TLC) untuk meningkatkan keaktifan dan hasil belajar pada mata pelajaran kewirausahaan di kelas X APK 2 SMK PGRI 2 Tuban tahun pelajaran 2016/2017
Pembimbing I : Dr. Dumiyati.M.Pd
Pembimbing II : Mario Fahmi S.S.Pd, M.Pd
Kata Kunci : The learning cell (TLC)

Permasalaham dalam penelitian ini adalah rendahnya keaktifan belajar siswa dalam proses pembelajaran kewirausahaan, sehingga berpengaruh terhadap hasil belajar siswa yang belum optimal. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk meningkatkan keaktifan dan hasil belajar siswa dengan penerapan metode pembelajaran kooperatif tipe the learning cell (TLC).
Penelitian ini menggunakan rancangan penelitian tindakan kelas yang bersifat kolaboratif yang dilaksanakan selama 3 siklus, dan mengacu pada prosedur penelitian tindakan yaitu: planning, action, observation, dan reflection. Subyek penelitian ini adalah siswa kelas X APK 2 SMK PGRI 2 Tuban yang terletak di di jalan AKP Suroko No.21 Tuban, Kab. Tuban (62319). Data penelitian ini diperoleh dari hasil wawancara, daftar dokumentasi, lembar observasi, dan tes evaluasi (post test). Analisis data dilakukan dengan cara mengolah skor hasil pengamatan aktivitas guru, keaktivan belajar siswa dan hasil belajar siswa dalam bentuk prosentase.
Hasil penelitian ini diperoleh data bahwa Aktivitas guru mengalami peningkatan yaitu pada siklus I sebesar 47,5%, siklus II sebesar 62%, dan siklus III sebesar 92,5%. Keaktivan siswa mengalami peningkatan yaitu pada siklus I sebesar 41,5%, siklus II sebesar 52,5%, dan siklus III sebesar 92,9% dan Hasil belajar siswa juga mengalami peningkatan yaitu pada skilus I sebesar 68,12%, siklus II sebesar 73%, siklus III sebesar 80,12%. Berdasarkan hasil penelitian tersebut, dapat disimpulkan bahwa penerapan Media pembelajaran kooperatif tipe the learning cell (TLC) dapat meningkatkan keaktivan dan hasil belajar kewirausahaan siswa kelas X APK-2 SMK PGRI 2 Tuban tahun ajaran 2016/2017.

---

Availability

Detail Information

Series Title

-

Call Number

00064-2017-AKT

Publisher

Tuban : Unirow., 2017

Collation

-

Language

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Classification

NONE

Content Type

-

Media Type

-

Carrier Type

-

Edition

-

Subject(s)

-

Specific Detail Info

-

Statement of Responsibility

-

Other version/related

File Attachment

Comments

---

You must be logged in to post a comment