Text

Pengembangan Handout Guided Note Taking Berbasis Praktikum Pada Sub Materi Pertumbuhan Dan Perkembangan Tumbuhan Kelas VIII SMP Negeri 1 Merakurak

---

ABSTRAKSI

Setiyani, Tika Ratna. 2017 : Pengembangan Handout Guided Note Taking Berbasis Praktikum Pada Sub Materi Pertumbuhan Dan Perkembangan Tumbuhan Kelas VIII SMP Negeri 1 Merakurak
Pembimbing 1 : Dr. Supiana Dian Nurtjahyani, M. Kes
Pembimbing 2 : Ir. Hernik Pujiastutik, M. Pd
Kata Kunci : Handout Guided Note Taking, praktikum, pertumbuhan dan perkembangan tumbuhan, valid

Proses pembelajaran Biologi SMP kelas VIII sub materi pertumbuhan dan perkembangan tumbuhan perlu di dukung oleh ketersediaan bahan ajar yang memadai. Namun pada kenyataannya bahan ajar yang digunakan kurang bervariasi, siswa cenderung bosan untuk mempelajari materi Biologi, sehingga berdampak pada hasil belajar siswa.
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengembangkan dan mengetahui respon siswa dari kualitas Handout Guided Note Taking berbasis Praktikum berdasarkan penilaian ahli media, ahli materi, guru Biologi dan mendeskripsikan respon siswa terhadap Handout Guided Note Taking berbasis Praktikum. Penelitian ini menggunakan metode penelitian research and development (R&D) dengan model ADDIE terdiri atas lima tahapan yaitu: analisis kebutuhan, desain produk, pengembangan, implementasi, dan evaluasi. Teknik pengumpulan data menggunakan instrumen lembar validasi, lembar tes, dan lembar angket. Uji coba penelitian ini dilaksanakan di SMP Negeri 1 Merakurak, sebanyak 29 siswa pada kelas VIII B.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa Handout Guided Note Taking berbasis Praktikum pada sub materi pertumbuhan dan perkembangan tumbuhan mendapat penilaian dari ahlli media, ahli materi, guru Biologi dengan kategori valid, cukup valid, valid dan layak digunakan. Hal ini dapat dilihat dari presentase rata-rata validasi ahli media sebesar 87,64 % kriteria valid, ahli materi sebesar 84,37 % kriteria cukup valid, dari guru Biologi sebesar 89,87 % kriteria valid. Selain itu, data dari respon siswa diperoleh presentase rata-rata sebesar 84,65 % kriteria sangat layak. Hasil uji coba Handout Guided Note Taking berbasis Praktikum dari 29 siswa ada 27 siswa yang tuntas dan hanya 2 siswa yang tidak tuntas. Sehingga dapat disimpulkan bahwa Handout Guided Note Taking berbasis Praktikum pada sub materi pertumbuhan dan perkembangan tumbuhan valid dan layak digunakan sebagai bahan ajar di sekolah.

---

Availability

Detail Information

Series Title

Pengembangan Handout Guided Note Taking Berbasis Praktikum Pada Sub Materi Pertumbuhan Dan Perkembangan Tumbuhan Kelas VIII SMP Negeri 1 Merakurak

Call Number

00008-2017-BIO

Publisher

Unirow Tuban : ., 2017

Collation

-

Language

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Classification

NONE

Content Type

-

Media Type

-

Carrier Type

-

Edition

-

Subject(s)

-

Specific Detail Info

-

Statement of Responsibility

-

Other version/related

File Attachment

Comments

---

You must be logged in to post a comment