Text

Penerapan Model Pembelajaran Think Talk Write (TTW) Menggunakan Media Audiovisual Gerak untuk Meningkatkan Hasil Belajar Biologi

---

ABSTRAKSI

Diana, Dwi Sari. 2017 : Penerapan Model Pembelajaran Think Talk Write (TTW) Menggunakan Media Audiovisual Gerak untuk Meningkatkan Hasil Belajar Biologi.
Pembimbing I : Drs. Moh. Fathul Hidayat, M.Kes
Pembimbing II : Lilik Mawartiningsih, S.Pd, M.Pd
Kata Kunci : Model Pembelajaran TTW, Media Audiovisual Gerak, dan Hasil Belajar Biologi.

Proses pembelajaran Biologi di SMP Muhammadiyah 7 Paciran masih terpusat pada guru dan menggunakan metode konvensional, serta pemanfaatan media pembelajaran yang kurang maksimal. Sesuai latar belakang diatas, rumusan masalahnya sebagai berikut: Bagaimana (1) hasil belajar siswa; (2) aktivitas siswa; (3) aktivitas guru; dan (4) respon siswa. Adapun tujuannya untuk mengetahui: (1) hasil belajar siswa; (2) aktivitas siswa; (3) aktivitas guru; dan (4) respon siswa setelah penerapan model pembelajaran Think Talk Write menggunakan media audiovisual gerak pada pokok bahasan ekosistem di kelas VII-C SMP Muhammadiyah 7 Paciran Tahun Pelajaran 2016/2017.
Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas yang dilakukan sebanyak 2 siklus. Penelitian dilakukan pada tanggal 03-24 Mei 2017. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas VII-C SMP Muhammadiyah 7 Paciran tahun pelajaran 2016/2017 sebanyak 26 siswa. Teknik pengumpulan data yang digunakan meliputi: Teknik pengumpulan data yang digunakan meliputi: (1) metode tes; (2) metode observasi; dan (3) metode angket atau kuesioner.
Hasil dari penelitian ini diperoleh sebagai berikut : (1) Hasil Belajar siswa mengalami peningkatan pada siklus I ketuntasan klasikal 61,54% kategori ?Cukup? dan pada siklus II ketuntasan klasikal 80,77% kategori ?Sangat Baik?. (2) aktivitas siswa pada siklus I dan Siklus II terdapat peningkatan pada siklus I 64% dan pada siklus II 82,5%. (3) aktivitas guru pada siklus I dan Siklus II juga terdapat peningkatan, pada siklus I 70% dan meningkat pada siklus II 87,5%. (4) Respon Siswa menunjukkan prosentase dengan jumlah 90% yang menunjukkan respon sangat positif. Dari hasi penelitian diatas dapat disimpulkan bahwa, Model Pembelajaran TTW (Think Talk Write) Menggunakan Media Audiovisual Gerak dapat meningkatkan Hasil Belajar Biologi di SMP Muhammadiyah 7 Paciran Tahun Pelajaran 2016/2017.

---

Availability

Detail Information

Series Title

Penerapan Model Pembelajaran Think Talk Write (TTW) Menggunakan Media Audiovisual Gerak untuk Meningkatkan Hasil Belajar Biologi

Call Number

00018-2017-BIO

Publisher

Unirow Tuban : ., 2017

Collation

-

Language

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Classification

NONE

Content Type

-

Media Type

-

Carrier Type

-

Edition

-

Subject(s)

-

Specific Detail Info

-

Statement of Responsibility

-

Other version/related

File Attachment

Comments

---

You must be logged in to post a comment