Text

Penerapan Strategi Indeks Card Match Dengan Model Mind Mapping Dalam Meningkatkan Motivasi Dan Hasil Belajar Siswa Pada Kelas VII SMP Darut Tauhid Tambakboyo Tahun Pelajaran 2017/2018

---

ABSTRAKS
Zafarudin, aris. 2017 : Penerapan Strategi Indeks Card Match Dengan Model Mind Mapping Dalam Meningkatkan Motivasi Dan Hasil Belajar Siswa Pada Kelas VII SMP Darut Tauhid Tambakboyo Tahun Pelajaran 2017/2018
Pembimbing I : Dr. Dede Nuraida, M. Si
Pembimbing II : Dr. Imas Cintamulya, M. Si
Kata Kunci : Indeks Card Match, Mind Mapping, Motivasi, Hasil Belajar
Permasalahan yang dihadapi pada dunia pendidikan adalah rendahnya hasil belajar siswa. Kenyataan dilapangan kegiatan belajar mengajar yang masih kurang efektif dikarenakan masih menggunkan metode ceramah dan pembelajaran masih terfokus pada guru. Untuk mengatasi permasalahan tersebut perlu adanya perubahan pada model pembelajaran, salah satunya dengan Penerapan Strategi Indeks Card Match Dengan Model Mind Mapping. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan 1) hasil belajar siswa selama penerapan strategi Indeks Card Match dengan model Mind Mapping; 2) motivasi siswa selama penerapan strategi Indeks Card Match dengan model Mind Mapping; 3) aktivitas siswa selama penerapan strategi Indeks Card Match dengan model Mind Mapping; 4) aktivitas guru selama penerapan strategi Indeks Card Match dengan model Mind Mapping?.
Jenis penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Jenis data dalam penelitian ini adalah deskriptif kuantitatif. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini terdiri dari metode tes untuk mengetahui hasil belajar siswa, metode angket untuk mengetahui motivasi belajar siswa dan metode observasi untuk mengethui aktivitas siswa dan guru. Subyek penelitian ini adalah siswa kelas VIII SMP Darut Tauhid Tambakboyo Semester Ganjil Tahun Ajaran 2017/2018.
Hasil penelitian pada hasil belajar siswa yaitu: siklus I mencapai 53,3% dan pada siklus II mencapai 83,3%. Pada motivasi belajar siswa yaitu: pada siklus I mencapai 65% dan pada siklus II mencapai 90,8%. Pada aktivitas belajar siklus I mencapai 57,5% dan siklus II mencapai 78%, dan pada aktivitas guru siklus I mencapai 52,5% dan pada sklus II mencapai 78,8%. Penelitian ini menunjukkan bahwa penerapan strategi Indeks Card Match dengan model Mind Mapping mampu meningkatkan motivasi dan hasil belajar siswa kelas VIII SMP Darut Tauhid Tambakboyo pokok bahasan sistem pencernaan pada manusia.

---

Availability

Detail Information

Series Title

Penerapan Strategi Indeks Card Match Dengan Model Mind Mapping Dalam Meningkatkan Motivasi Dan Hasil Belajar Siswa Pada Kelas VII SMP Darut Tauhid Tambakboyo Tahun Pelajaran 2017/2018

Call Number

00021-2017-BIO

Publisher

Tuban : Unirow., 2017

Collation

-

Language

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Classification

NONE

Content Type

-

Media Type

-

Carrier Type

-

Edition

-

Subject(s)

-

Specific Detail Info

-

Statement of Responsibility

-

Other version/related

File Attachment

Comments

---

You must be logged in to post a comment