Skripsi Ilmu Perikanan

ANALISIS NILAI-NILAI PENDIDIKAN DAN SOSIAL DALAM NOVEL ?ORANG CACAT DILARANG SEKOLAH? KARYA WIWID PRASETYO

---

ABSTRAK

Suhandik, 2017, : ANALISIS NILAI-NILAI PENDIDIKAN DAN SOSIAL DALAM NOVEL ?ORANG CACAT DILARANG SEKOLAH? KARYA WIWID PRASETYO.
Pembimbing : Dra. Wahyu Mulyani, M, Si, M. Pd
Drs. Saruji, M, Si, M. Pd
Kata Kunci : Analisis, Nilai-Nilai Pendidikan Dan Sosial
Karya sastra novel merupakan karya imajinatif yang dituangkan oleh pengarang dalam bentuk tulisan yang mempunyai nilai estetik.Nilai-nilai estetik yang dikemukakan oleh pengarang dibuat untuk dinikmati, dipahami, dan dimanfaatkan oleh pembaca. Pradatokusumo mengemukakan bahwa bersastra merupakan kegiatan utama manusia untuk menemukan dirinya di samping kegiatan lainnya melalui agama, ilmu pengetahuan, dan filsafat. Karya sastra yang termasuk karya seni peka tanggap terhadap kebenaran universal.
Novel adalah karya fiksi yang dibangun melalui berbagai unsur intrinsiknya.Isi novel Orang Cacat Dilarang Sekolah menceritakan tentang perjuangan sosok-sosok kecil (tiga kakak beradik) yang terpinggirkan dalam hidupnya untuk mengenyam pendidikan layaknya anak-anak seusia mereka. Dengan nyala semangat yang luar biasa, mereka tertatih melangkah setapak demi setapak menuju sebuah masa depan yang sangat diharapkan. Sayang, dari ketiga saudara itu, yakni Cikal, Tunas, dan Ikrar, hanya dua orang yang bias bergerak hingga melampaui teman-teman seangkatannya di sekolah, bahkan sangat membangggakan, yakni kedua adik Cikal sendiri. Selain itu, pembelajaran sastra sampai sekarang pun juga masih dimasukkan ke dalam pembelajarann bahasa Indonesia yang diajarkan mulai dari SD hingga tingkat SMA.
Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah : 1) Bagaimanakah nilai-nilai pendidikan dalam novel ?Orang Cacat Dilarang Sekolah? karya Wiwid Prasetya? 2) Bagaimanakah nilai-nilai sosial dalam novel ?Orang Cacat Dilarang Sekolah? karya Wiwid Prasetya? 3) Bagaimanakah hubungan antara nilai-nilai pendidikan dan sosial dalam Novel ?Orang Cacat Dilarang Sekolah? karya Wiwid Prasetya?
Metode yang digunakan peneliti dalam penelitian ini adalah metode deskriptif kualitatif.Pengkajian jenis ini bertujuan untuk menjelaskan berbagai informasi kualitatif dengan pendeskripsian yang diteliti dan untuk menggambarkan secara cermat sifat-sifat suatu hal, keadaan, fenomena, dan tidak terbatas pada pengumpulan data melainkan meliputi analisis dan interpretasi data tersebut.
Dalam penelitian ini penulis simpulkan bahwa analisis novel Orang Cacat Dilarang Sekolah karya Wiwid Prasetyo menganalisis tentang (1) unsur intrinsic novel Orang Cacat Dilarang Sekolah karya Wiwid Prasetyo yang meliputi: tema, tokoh dan penokohan, latar, alur, dan sudut pandang, (2) unsur ektrinsik/nilai pendidikan novel Orang Cacat Dilarang Sekolah meliputi: nilai pendidikan religious/agama, nilai sosial, nilai moral, dan nilai budaya, dan skenario pembelajaran di SMA kelas XI melalui langkah-langkah pembelajaran yaitu pendahuluan, inti, dan penutup.

---

Availability

Detail Information

Series Title

-

Call Number

00078-2017-BIN

Publisher

Tuban : Unirow., 2017

Collation

-

Language

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Classification

NONE

Content Type

-

Media Type

-

Carrier Type

-

Edition

-

Subject(s)

-

Specific Detail Info

-

Statement of Responsibility

-

Other version/related

File Attachment

Comments

---

You must be logged in to post a comment