Laporan Penelitian Dosen

PENERAPAN MODEL DIRECT INSTRUCTION TERHADAP HASIL BELAJAR MATA PELAJARAN PKN SISWA KELAS V SEMESTER II DI SD NEGERI 2 MRAYUN TAHUN AJARAN 2016/2017

---

ABSTRAK

Imroni, Vera Astutiara Yasmin Vake. 2017 : Penerapan model Direct Instruction terhadaap hasil belajara mata pelajaran PKn Kelas V semester II di SD Negeri 2 Mrayun Tahun Ajaran 2016/2017
Pembimbing : Dr. Usep Supriatna, M.Pd dan Gargarisna Diputra,M.Pd
Kata Kunci : Model Direct Instruction, mata pelajaran PKn dan hasil belajar
Hasil belajar mata pelajaran Pkn saat ini banyak mendapatkan sorotan dari berbagai pihak, terutama para pengamat pendidikan. Banyak usaha yang dilakukan dalam rangka meningkatkan hasil belajar tersebut. Salah satu upaya itu adalah melakukan pengajaran dengan menggunakan Model Direct Instruction. Alasan tersebut diupayakan agar hasil belajar siswa meningkat.
Variabel penelitian terdiri dari variabel bebas dan terikat Variabel independen (bebas ) yaitu penerapan model dirct instruction pada mata pelajaran PKn. Sedangkan variabel dependen (terikat) adalah hasil belajar siswa kelas V di SD Negeri 2 Mrayun tahun ajaran 2016/2017.
Dari hasil perhitungan diketahui t = 5,73 pada taraf signifikansi 50%, N = 17, sedangkan pada tabel t = 5,73 sehingga t hitung > t tabel. Atau dengan kata lain terdapat perbedaan hasil belajar PKn yang positif dan signifikan pada siswa kelas VTahun pelajaran 2016/2017 di SD Negeri 2 Mrayun.
Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa siswa yang menggunakan model direct instruction memiliki hasil belajar lebih baik dibanding siswa yang diberi pelajaran hanya menggunakan metode ceramah secara monoton.

---

Availability

Detail Information

Series Title

-

Call Number

-

Publisher

Tuban : Unirow., 2017

Collation

-

Language

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Classification

NONE

Content Type

-

Media Type

-

Carrier Type

-

Edition

-

Subject(s)

-

Specific Detail Info

-

Statement of Responsibility

-

Other version/related

File Attachment

Comments

---

You must be logged in to post a comment