Realia

PENINGKATAN KEMAMPUAN MENGENAL HURUF HIJAIYAH DENGAN MEDIA KARTU MELALUI METODE DEMONSTRASI PADA ANAK POS PAUD MAMBAUL ULUM WADANG NGASEM BOJONEGORO

---

ABSTRAKSI

Lailatur Rohmah, Mila. 2017 :
Peningkatan Kemampuan Mengenal Huruf Hijaiyah Dengan Media Kartu Melalui Metode Demonstrasi Pada Anak Pos Paud Mambaul Ulum Wadang Ngasem Bojonegoro.
Pembimbing : Dr. Yudi Supriyanto, M.Pd., M.M dan Endah Nugrahaningtyas, S.Psi, M.Pd
Kata Kunci : Peningkatan, Mengenal Huruf Hija?iyah

Latar belakang masalah dalam penelitian ini adalah pembelajaran POS PAUD Mambaul Ulum Wadang Ngasem Bojonegoro pada umumnya masih bersifat monoton. Begitu pula pada materi mengenal huruf hijaiyah, penyampaian materi yang dilakukan oleh pendidik biasanya hanya dilaksanakan dengan metode ceramah atau bercakap-cakap saja sehingga dalam menerima materi/pengetahuan, minat anak sangat kurang. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah Bagaimana peningkatan kemampuan mengenal huruf hijaiyah dengan media kartu melalui metode demonstrasi pada Anak POS PAUD Mambaul Ulum Wadang Ngasem Bojonegoro ?. Berdasarkan rumusan masalah di atas, maka tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan kemampuan mengenal huruf hijaiyah dengan media kartu melalui metode demonstrasi pada Anak POS PAUD Mambaul Ulum Wadang Ngasem Bojonegoro.
Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas ( PTK )yang dilaksanakan dalam 2 siklus, dengan masing-masing siklus terdiri dari tahap 1.Perencanaan, 2. Pelaksanaan, 3. Observasi, 4. Refleksi dengan subjek pada anak POS PAUD Mambaul Ulum Wadang Ngasem Bojonegoro yang berjumlah 20 anak 7 anak laki-laki dan 13 anak perempuan. Teknik pengumpulan data menggunakan metode observasi dan dokumentasi sedangkan analisa data menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif dengan ketuntasan individu 80% dan ketuntasan kelas 90,5%.
Kemampuan mengenal huruf hijaiyah pada Siklus I diketahui bahwa kemampuan anak dalam mengenal huruf hijaiyah meningkat 9,25% dari kondisi Pra Siklus sebesar 48,25% menjadi 57,5% pada Siklus I dengan kriteria cukup. Begitu pula pada Siklus II, kemampuan mengenal huruf hijaiyah meningkat 30% dari kondisi Siklus I sebesar 57,5% menjadi 90,5% pada Siklus II dengan kriteria baik. Berdasarkan penelitian tersebut dapat disimpulkan bahwa melalui media kartu huruf dengan metode demonstrasi dapat meningkatkan kemampuan mengenal huruf pada Anak POS PAUD Mambaul Ulum Wadang Ngasem Bojonegoro.
Dari hasil penelitian tindakan kelas dapat disarankan kepada pendidik agar merancang proses pembelajaran hendaknya klebih kreatif, efektif dan inovatif dalam memilih media dan mtode pembelajaran sehingga anak tidak merasa jenuh dan termotivasi dalam belajar salah satunya melalui media kartu dengan metode demonstrasi

---

Availability

Detail Information

Series Title

-

Call Number

00253-2017-PAUD

Publisher

Tuban : Unirow., 2017

Collation

-

Language

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Classification

NONE

Content Type

-

Media Type

-

Carrier Type

-

Edition

-

Subject(s)

-

Specific Detail Info

-

Statement of Responsibility

-

Other version/related

File Attachment

Comments

---

You must be logged in to post a comment