Laporan Penelitian Dosen

PENINGKATAN HASIL BELAJAR PKN MELALUI PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN ?3B? PADA SISWA KELAS IV SEMESTER II SDN KARANGAGUNG 1 KECAMATAN PALANG -TUBAN

---

ABSTRAK
Aminah, Siti. 2017 : Penerapan Model Pembelajaran ?3B? Untuk Meningkatkan Hasil Belajar PKN Siswa SDN Karangagung 01.
Pembimbing : 1. Dr.Usep Septiana, M.Pd. Dan
2. Gargarima Diputra, M.Pd.
Kata Kunci : Hasil Belajar, PKN, Model Pembelajaran?3B?.

Pembelajaran merupakan suatu proses komunikasi transaksional yang bersifat timbal balik, baik antara guru dengan siswa maupun siswa dengan siswa, untuk mencapai tujuan yang telah diterapkan. Tetapi pada kenyataannya di SDN Karangagung 01 kecamatan Palang kabupaten Tuban, pembelajaran masih terfokus pada guru sebagai sumber pengetahuan, kemudian metode ceramah lebih banyak digunakan oleh guru sehingga siswa tidak terlibat dan pasif dalam pembelajaran, dan adanya sifat individualis pada siswa. Untuk itu perlu diadakan Penelitian Tindakan Kelas agar proses pembelajaran di SDN Karangagung 01 kecamatan Palang kabupaten Tuban agar hasil belajar mengalami peningkatan. Salah satu cara yang digunakan peneliti adalah dengan menerapkan model pembelajaran, salah satu model pembelajarannya adalah model pembelajaran ?3B?
Penelitian ini dilaksanakan di SDN Karangagung 01 kecamatan Palang kabupaten Tuban. Subyek penelitian ini adalah siswa kelas IV SDN Karangagung 01 Tahun Pelajaran 2016/2017 dengan jumlah 25 siswa melalui penerapan model pembelajaran ?3B? untuk meningkatkan hasil belajar pada mata pelajaran pkn.
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar pkn siswa kelas IV SDN Karangagung 01 melalui penerapan model pembelajaran?3B?. Jenis penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dibagi menjadi dua siklus, dimana setiap siklus terdiri dari empat tahap yaitu, tahap perencanaan, pelaksanaan, observasi dan refleksi. Hal ini dapat dilihat dari rata-rata hasil observasi performansi guru terhadap kegiatan pembelajaran yang dilakukan peneliti yaitu siklus I 89,58 , siklus II 03,44. Hasil observasi aktivitas siswa dalam pembelajaran yaitu siklus I 68,75, siklus II 89,58,. Serta nilai rata-rata siklus I mula-mula nilai rata-rata 50,4 di bawah indikator ketuntasan belajar. Kemudian meningkat pada siklus II 81,4 di atas indikator ketuntasan belajar yang diterapkan sebelumnya.
Dapat disimpulkan bahwa hasil belajar PKN meningkat setelah diterapkannya model pembelajaran ?3B? pada kelas IV SDN Karangagung 01.

---

Availability

Detail Information

Series Title

-

Call Number

-

Publisher

Tuban : Unirow., 2017

Collation

-

Language

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Classification

NONE

Content Type

-

Media Type

-

Carrier Type

-

Edition

-

Subject(s)

-

Specific Detail Info

-

Statement of Responsibility

-

Other version/related

File Attachment

Comments

---

You must be logged in to post a comment