Laporan Penelitian Dosen

Peningkatan Hasil Belajar IPS dengan Menggunakan Media Visual Materi Pokok Sejarah Uang Pada Siswa Kelas III Semester 2 SDN Bangunrejo 01 Kecamatan Soko Kabupaten Tuban Tahun Pelajaran 2016/2017

---

ABSTRAKSI


Hendra. 2017 : Peningkatan Hasil Belajar IPS dengan Menggunakan Media Visual Materi Pokok Sejarah Uang Pada Siswa Kelas III Semester 2 SDN Bangunrejo 01 Kecamatan Soko Kabupaten Tuban Tahun Pelajaran 2016/2017
Pembimbing : 1. Drs. Suharsono, M.Pd
2. Saeful Mizan, M.Pd
Kata kunci : Media visual, hasil belajar.

Berdasarkan observasi awal pelaksanaan pembelajaran IPS di kelas III SDN Bangunrejo 01 Kecamatan Soko Kabupaten Tuban, menunjukan bahwa hasil belajar pada mata pelajaran IPS materi pokok sejarah uang masih rendah. Hal ini disebabkan adanya beberapa kendala dari guru, siswa, metode, dan media pembelajaran yang digunakan. Kondisi tersebut memerlukan suatu perbaikan pembelajaran yang lebih inovatif dan menarik bagi siswa. Peneliti bersama guru mitra mengambil solusi untuk melaksanakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) menggunakan moedial Visual untuk meningkatkan hasil belajar tersebut.
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui hasil belajar siswa kelas III semester II dalam pembelajaran IPS di SDN Bangunrejo 01 Kecamatan Soko Kabupaten Tuban Tahun Pelajaran 2016/2017. Selain itu, penelitian ini juga untuk mengetahui penggunaan media pembelajaran Visual dalam meningkatkan hasil belajar siswa kelas III semester II dalam pembelajaran IPS materi pokok sejarah uang di SDN Bangunrejo 01 Kecamatan Soko Kabupaten Tuban Tahun Pelajaran 2016/2017.
Penelitian yang dilakukan merupakan PTK dengan tahapan perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi, dan refleksi. Penelitian dilakukan sebanyak 2 siklus, yakni siklus I dan siklus II. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas III SDN Bangunrejo 01 Kecamatan Soko Kabupaten Tuban. Teknik pengumpulan data menggunakan teknik tes, observasi, dan dokumentasi. Waktu pelaksanaan penelitian ini adalah semester genap Tahun Pelajaran 2016/2017.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa pada siklus I rata-rata nilai hasil belajar siswa 70 dengan ketuntasan belajar klasikal 63,33% dan nilai rata-rata keaktifan siswa 64,81. Pada siklus II rata-rata nilai hasil belajar siswa 79,33 dengan ketuntatasan klasikal 86,67%, nilai rata-rata keaktifan siswa 78,14. Hasil tersebut menunjukkan adanya peningkatan dari siklus I ke siklus II. Berdasarkan hasil yang diperoleh, dapat disimpulkan bahwa media visual dapat meningkatkan hasil belajar siswa.

---

Availability

Detail Information

Series Title

-

Call Number

00056-2017-PGSD

Publisher

: Unirow Tuban., 2017

Collation

-

Language

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Classification

NONE

Content Type

-

Media Type

-

Carrier Type

-

Edition

-

Subject(s)

-

Specific Detail Info

-

Statement of Responsibility

-

Other version/related

File Attachment

Comments

---

You must be logged in to post a comment