Laporan Penelitian Dosen

Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Snowball Throwing pada Mata Pelajaran IPS Materi Mempersiapkan Kemerdekaan Indonesia untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas V SD Negeri Lerankulon II Kecamatan Palang Kabupaten Tuban

---

ABSTRAKSI

Nisa', Masfuatin Fakhrun. 2017 : Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe
Snowball Throwing pada Mata Pelajaran IPS Materi
Mempersiapkan Kemerdekaan Indonesia untuk
Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas V SD
Negeri Lerankulon II Kecamatan Palang Kabupaten
Tuban
Pembimbing : 1. Drs. Suharsono, M.Pd.
2. Saeful Mizan, M.Pd.
Kata Kunci : Model Pembelajaran Snowball Throwing, Hasil
Belajar

Penelitian ini dilakukan berdasarkan pada fakta bahwa guru masih menggunakan metode ceramah dan berpusat pada guru sehingga pembelajaran hanya guru saja yang aktif, sedangkan siswa menjadi pasif, dan kurangnya menggunakan media pembelajaran. Akibatnya pada saat waktu pembelajaran siswa kurang aktif dan pada saat pengerjakan tugas, mereka ramai dan berlari kesana kemari terlebih dahulu untuk bisa menyelesaikan tugasnya. Untuk mengatasi masalah tersebut, penulis menggunakan model pembelajaran Snowball Throwing untuk melibatkan siswa secara aktif dalam proses pembelajaran. Penelitian ini ber tujuan: (1) Untuk mendeskripsikan penerapan model pembelajaran kooperatif tipe snowball throwing dapat meningkatkan aktivitas belajar siswa kelas V SDN Lerankulon II Kecamatan Palang Kabupaten Tuban pada mata pelajaran IPS materi mempersiapkan kemerdekaan Indonesia tahun pelajaran 2016/2017. (2) Untuk mendeskripsikan penggunaan model pembelajaran kooperatif tipe snowball throwing dapat meningkatkan hasil belajar siswa kelas V SDN Lerankulon II Kecamatan Palang Kabupaten Tuban pada mata pelajaran IPS materi mempersiapkan kemerdekaan Indonesia tahun pelajaran 2016/2017.
Penelitian ini menggunakan penelitian tindakan kelas. Setiap siklus terdiri dari empat tahapan, yaitu perencanaan, tindakan, pengamatan, dan refleksi. Instrumen penelitian dalam pengumpulan data dilakukan melalui lembar observasi, lembar tes, dan dokumentasi. Indikator keberhasilan penelitian ini yaitu rata-rata nilai hasil belajar siswa minimal 72. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas V SDN Lerankulon II Kecamatan Palang Kabupaten Tuban Semester II Tahun Pelajaran 2016/2017. Jumlah siswa kelas V SDN Lerankulon II adalah 21 siswa, yang terdiri dari 14 siswa laki-laki dan 7 siswa perempuan.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa pada pra siklus mencapai nilai rata-rata sebesar 67,95, siklus I mencapai nilai rata-rata sebesar 70,71, dan pada siklus II mencapai nilai rata-rata sebesar 76,67. Hasil belajar tersebut menunjukkan adanya peningkatan dari siklus I sampai siklus II. Berdasarkan hasil yang diperoleh, dapat disimpulkan bahwa model Snowball Throwing dapat meningkatkan hasil belajar IPS siswa.

---

Availability

Detail Information

Series Title

-

Call Number

00055-2017-PGSD

Publisher

: Unirow Tuban., 2017

Collation

-

Language

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Classification

NONE

Content Type

-

Media Type

-

Carrier Type

-

Edition

-

Subject(s)

-

Specific Detail Info

-

Statement of Responsibility

-

Other version/related

File Attachment

Comments

---

You must be logged in to post a comment