Skripsi Ilmu Perikanan

Perbandingan Model Pembelajaran Discovery Learning dengan Problem Based Learning dalam Pembelajaran Menulis Teks Deskripsi pada Siswa Kelas VII SMP Negeri 1 Brondong Tahun Pelajaran 2016/2017.?

---

ABSTRAKSI
Ellsa Dwi Nur Indah Sari,2017 : ?Perbandingan Model Pembelajaran Discovery Learning dengan Problem Based Learning dalam Pembelajaran Menulis Teks Deskripsi pada Siswa Kelas VII SMP Negeri 1 Brondong Tahun Pelajaran 2016/2017.?
Pembimbing I : Dr. H. Moh. Mu?minin, M.Pd.
Pembimbiing II : Dra. Sri Yanuarsih, M.Pd.
Kata Kunci : Discovery learning,Problem Based Learning, Teks Deskripsi
Dalam proses belajar mengajar guru diwajibkan mengetahui dan memahami komponen pembelajaran diantaranya model yang sesuai dengan materi pembelajaran. Dalam hal ini salah satunya Model Discovery Learning adalah model yang sesuai digunakan dalam materi menulis teks deskripsi.
Permasalahan dalam penelitian ini adalah 1) Bagaimakah kemampuan awal menulis teks deskripsi siswa kelas VII SMP Negeri 1 Brondong tahun pelajaran 2016/2017? 2) Bagaimanakah penggunaan model pembelajaran descovery learning terhadap hasil pembelajaran menulis teks deskripsi pada siswa kelas VII SMP 1 Brondong tahun pelajaran 2016/2017? 3) Bagaimanakah penggunaan model pembelajaran problem based learning terhadap hasil pembelajaran menulis teks deskripsi pada siswa kelas VII SMP Negeri 1 Brondong tahun pelajaran 2016/2017? 4)Manakah yang lebih efektif antara model pembelajaran discovery learning dengan model pembelajaran problem based learning dalam kemampuan menulis teks deskripsi pada siswa kelas VII SMP Negeri 1 Brondong tahun pelajaran 2016/2017?.
Tujuan penelitian ini adalah ingin mengetahui perbandingan peningkatan hasil belajar siswa antara model pembelajaran discovery learning dengan model pembelajaran problem based learning dalam memahami materi teks deskripsi siswa kelas VII SMP Negeri 1 Brondong Tahun Pelajaran 2016/2017.
Manfaat dalam penelitian ini, diharapkan dapat bermanfaat dan membantu guru dalam memilih model pembelajaran yang sesuai, khususnya antara model pembelajaran discovery learning dengan model pembelajaran problem based learning dalam pembelajaran menulis teks deskripsi.
Hipotesis dalam pembelajaran ini adalah Model pembelajaran discovery learning lebih efektif dari pada model pembelajaran problem based learning dalam pembelajaran menulis deskripsi pada siswa kelas VII SMP Negeri 1 Brondong tahun pelajaran 2016/2017.
Dalam penelitian perbandingan antara model pembelajaran discovery learning dengan model pembelajaran problem based learning dalam memahami teks deskripsi. Peneliti menggunakan dua model pembelajaran yaiti model discovery learning dengan model problem based learning. Subyek dalam penelitian ini adalah siswa kelas VII SMP Negeri 1 Brondong yang berjumlah 24 siswa. Sedangkan sample dalam penelitian ini adalah siswa SMP kelas VII SMP Negeri 1 Brondong yang berjumlah 22.
Model penelitian yang digunakan peneliti adalah komparatif kuantatif. Komparatif kuantitatif adalah model yang membandingkan dua data atau lebih. Teknik analisis data yang dipakai adalah menggunakan post tes dan pre tes. Data yang telah dikumpulkan menggunakan dua model tes. Teknik tes yaitu memberikan soal pada siswa.
Berdasarkan analisis data yang diperoleh siswa selama penelitian, pembelajaran memahami menulis teks deskkripsi dengan menggunakan model pembelajaran discovery learning memperoleh nilai rata-rata 84,2 . Pembelajaran dalam model pembelajaran problem based learning memperoleh nlai rata-rata 71,2. Sehingga pada penggunaan model pembelajaran discovery learning lebih besar dari model pembelajaran problem based learning atau (84,2 >71,2 ). Dengan demikian dalam analisis data sebagaimana disajikan diatas ada tidaknya melihat derajad untuk uji t ? Tes adalah jumlah pasangan dikurangi satu atau 23-1= 22.

---

Availability

Detail Information

Series Title

-

Call Number

00021-2017-BIN

Publisher

: Unirow Tuban., 2017

Collation

-

Language

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Classification

NONE

Content Type

-

Media Type

-

Carrier Type

-

Edition

-

Subject(s)

-

Specific Detail Info

-

Statement of Responsibility

-

Other version/related

File Attachment

Comments

---

You must be logged in to post a comment