Laporan Penelitian Dosen

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN TGT (Teams games tournament) DENGAN MEDIA KOMIK UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA MATERI PECAHAN PADA SISWA SD

---

ABSTRAKSI
Penelitian ini dilakukan berdasarkan pada fakta bahwa guru masih menggunakan metode ceramah dan tidak menggunakan media ataupun alat peraga sehingga kegiatan pembelajaran kurang menarik dan selama kegiatan pembelajaran siswa kurang dilibatkan sehingga siswa merasa bosan dalam mengikuti pembelajaran. Untuk mengatasi masalah tersebut, penulis menggunakan model pembelajaran TGT (teams games tournament) untuk melibatkan siswa secara aktif dalam proses pembelajaran. Penelitian ini bertujuan: (1) untuk mendiskripsikan aktivitas belajar siswa melalui penerapan model pembelajaran kooperatif tipe TGT (teams games tournament) dengan media komik pada mata pelajaran matematika materi pecahan pada siswa kelas V SDN Sedayulawas II tahun ajaran 2016/2017. (2) untuk mendiskripsikan hasil belajar siswa malalui penerapan model pembelajaran kooperatif tipe TGT (teams games tournament) dengan media komik pada mata pelajaran matematika materi pecahan pada siswa kelas V SDN Sedayulawas II tahun ajaran 2016/2017.
Penelitian ini menggunakan penelitian tindakan kelas. Setiap siklus terdiri dari empat tahap yaitu perencanaan, tindakan, pengamatan, dan refleksi. Instrumen penelitian dalam pengumpulan data dilakukan melalui lembar observasi, dokumentasi, dan lembar tes. Indikator keberhasilan penelitian ini yaitu aktivitas belajar siswa mencapai x >= 70%, dan hasil belajar rata-rata mencapai 69 sesuiai dengan KKM dan ketuntasan klasikal x >= 75%. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas V SDN Sedayulawas II Kecamatan Brondong Kabupaten Lamongan tahun ajaran 2016/2017. Jumlah siswa kelas V SDN Sedayulawas II adalah 20 siswa, yang terdiri dari 6 siswa perempuan dan 14 siswa laki-laki.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa pada pra siklus nilai rata-rata adalah 54,5 dengan 8 (40%) siswa tuntas dan 12 (60%) siswa tidak tuntas. Pada siklus I nilai rata-rata adalah 65 dengan 11(55%) siswa tuntas dan 9 (45%) siswa tidak tuntas. Pada siklus II nilai rata-rata II adalah 77 dengan 16 (80%) siswa tuntas dan 4 (20%) siswa tidak tuntas. Hasil belajar tersebut menunjukkan adanya peningkatan dari siklus I ke siklus II. Berdasarkan hasil yang diperoleh dapat disimpulkan bahwas model pembelajaran TGT dengan media komik dapat meningkatkan hasil belajar matematika materi pecahan pada siswa kelas V SDN Sedayulawas II Kecamatan Brondong Kabupaten Lamongan.

---

Availability

Detail Information

Series Title

-

Call Number

00048-2017-PGSD

Publisher

Tuban : Unirow., 2017

Collation

-

Language

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Classification

NONE

Content Type

-

Media Type

-

Carrier Type

-

Edition

-

Subject(s)

-

Specific Detail Info

-

Statement of Responsibility

-

Other version/related

File Attachment

Comments

---

You must be logged in to post a comment