Senayan

  • Home
  • Information
  • News
  • Help
  • Librarian
  • Member Area
  • Select Language :
    Arabic Bengali Brazilian Portuguese English Espanol German Indonesian Japanese Malay Persian Russian Thai Turkish Urdu

Search by :

ALL Author Subject ISBN/ISSN Advanced Search

Last search:

{{tmpObj[k].text}}
No image available for this title
Bookmark Share

Laporan Penelitian Dosen

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TPS DENGAN MEDIA PITA UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA SD

ADHI EKO PRASETYO - Personal Name;

ABSTRAKSI
Permasalahan pokok yang terjadi di SDN 4 Jiken adalah hasil belajar siswa yang relatif masih rendah. Berdasarkan hasil observasi, nilai rata- rata UAS matematika 57, dengan ketuntasan KKM 31,25%. Proses pembelajaran matematika masih satu arah, membuat siswa merasa bosan, sehingga pembelajaran tidak menarik minat siswa dan berdampak pada rendahnya prestasi belajar siswa.
Salah satu alternatif memecahkan masalah tersebut adalah menggunakan model Think-Pairs-Share (TPS) dengan media pita.Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan peningkatan hasil belajar matematika, aktivitas siswa, kemampuan guru kelas IV SDN 4 Jiken Kecamatan Jiken Kabupaten Blora setelah diterapkan model pembelajaran TPS dengan media pita.
Penelitian Tindakan Kelas (PTK) ini dilaksanakan dalam 3 siklus. Subjek penelitian adalah seluruh siswa kelas IV SDN 4 Jiken tahun ajaran 2016/2017. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah teknik analisis data yang digunakan adalah tes dan observasi.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa hasil belajar siswa meningkat.Hal ini dapat dilihat dari nilai rata- rata pada siklus I, II, dan III sebesar (61,25, 68,125, 80). Jadi ada peningkatan hasil belajar pada siklus II dan III sebesar (6,875 dan 11,875) dengan hasil ketuntasan belajar klasikal siklus I, II, dan III sebesar (43,75% , 62,5%, dan 93,75%). Jadi ada peningkatan ketuntasan klasikal pada siklus II dan III sebesar (21,75% dan 31,25%). Aktivitas siswa dalam pembelajaran matematika melalui penerapan model pembelajaran kooperatif TPS dengan media pita mengalami peningkatan rata- rata pada siklus I, II, dan III yaitu (66,25%, 73,75%, 85% ). Jadi ada peningkatan rata- rata siklus II dan III sebesar (7,5% dan 11,25% ). Ketrampilan guru dalam pembelajaran matematika melalalui penerapan model pembelajaran kooperatif TPS dengan media pita mengalami peningkatann yaitu pada siklus I, II,dan III dengan rata- rata skor pada (73,33, 80,83, 89,2). Jadi ada peningkatan rata- rata siklus II dan III sebesar (7,5 dan 8, 37).


Availability
#
My Library 00047-2017-PGSD
00047-2017-PGSD
Available
Detail Information
Series Title
-
Call Number
00047-2017-PGSD
Publisher
Tuban : Unirow., 2017
Collation
-
Language
Indonesia
ISBN/ISSN
-
Classification
NONE
Content Type
-
Media Type
-
Carrier Type
-
Edition
-
Subject(s)
-
Specific Detail Info
-
Statement of Responsibility
-
Other version/related

No other version available

File Attachment
No Data
Comments

You must be logged in to post a comment

Senayan
  • Information
  • Services
  • Librarian
  • Member Area

About Us

As a complete Library Management System, SLiMS (Senayan Library Management System) has many features that will help libraries and librarians to do their job easily and quickly. Follow this link to show some features provided by SLiMS.

Search

start it by typing one or more keywords for title, author or subject

Keep SLiMS Alive Want to Contribute?

© 2026 — Senayan Developer Community

Powered by SLiMS
Select the topic you are interested in
  • Computer Science, Information & General Works
  • Philosophy & Psychology
  • Religion
  • Social Sciences
  • Language
  • Pure Science
  • Applied Sciences
  • Art & Recreation
  • Literature
  • History & Geography
Icons made by Freepik from www.flaticon.com
Advanced Search
Where do you want to share?