Laporan Penelitian Dosen

Peningkatkan hasil belajar IPS materi Proklamasi Kemerdekaan melalui penerapan model kooperatif tipe jigsaw pada siswa kelas V semester II SDN 1 Bajingjowo Kecamatan Sarang Kabupaten Rembang tahun pelajaran 2016/2017

---

Penilaian Tindakan Kelas ini berjudul Peningkatkan hasil belajar IPS materi Proklamasi Kemerdekaan melalui penerapan model kooperatif tipe jigsaw pada siswa kelas V semester II SDN 1 Bajingjowo Kecamatan Sarang Kabupaten Rembang tahun pelajaran 2016/2017. Pembahasan ini dilatarbelakangi oleh adanya Motivasi dan Hasil Belajar IPS yang masih kurang. Hal ini dapat di lihat dari data selama pengamatan yang di laksanakan terhadap para siswa pada tahap prasurvei yang mana motivasi belajar mereka masih sangat rendah. Hal ini di sebabkan kurangnya minat anak serta motivasi untuk mengikuti proses pembelajaran.
Tujuan dalam penelitian ini ada dua yaitu: (1) Mendeskripsikan peningkatan aktivitas belajar Melalui Penerapan Model Kooperatif Tipe Jigsaw pada Siswa Kelas V Semester II SDN 1 Bajingjowo Kecamatan Sarang Kabupaten Rembang Tahun Pelajaran 2016/2017. (2) Untuk mengetahui bahwa Melalui Penerapan Model Kooperatif Tipe Jigsaw dapat meningkatkan hasil belajar IPS pada Siswa Kelas V Semester II SDN 1 Bajingjowo Kecamatan Sarang Kabupaten Rembang Tahun Pelajaran 2016/2017.
Subjek dalam penelitian ini adalah seluruh Siswa Kelas V Semester II SDN 1 Bajingjowo Kecamatan Sarang Kabupaten Rembang Tahun Pelajaran 2016/2017 sebanyak 20 anak. Terdiri dari 8 siswa laki-laki dan 12 siswa perempuan.Penelitian ini di laksanakan pada bulan April 2017 sampai dengan bulan Mei 2017.Metode yang di gunakan yaitu Penelitian Tindakan Kelas dengan menggunakan dua siklus (Siklus I dan Siklus II). Dimana setiap siklus terdiri atas perencanaan, tindakan, observasi, dan refleksi. Teknik pengumpulan datanya melalui tes,observasi dan dokumentasi, teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu analisa kualitatif dan analisa kuantitatif.
Berdasarkan pengolahan data, akhirnya diperoleh kesimpulan bahwa: Penerapan Model Kooperatif Tipe Jigsaw dapat meningkatkan Hasil belajar IPS pada Siswa Kelas V Semester II SDN 1 Bajingjowo Kecamatan Sarang Kabupaten Rembang Tahun Pelajaran 2016/2017 yang ditandai dengan peningkatan prosentase ketuntasan belajar siswa dalam setiap siklus, yaitu prasiklus (25%), siklusI (60%), dansiklus II (90%).

---

Availability

Detail Information

Series Title

-

Call Number

00030-2017-PGSD

Publisher

: .,

Collation

-

Language

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Classification

NONE

Content Type

-

Media Type

-

Carrier Type

-

Edition

-

Subject(s)

HasilBelajar IPS, Model KooperatifTipe Jigsaw

Specific Detail Info

-

Statement of Responsibility

-

Other version/related

File Attachment

Comments

---

You must be logged in to post a comment