Laporan Penelitian Dosen

PENERAPAN MODEL SNOWBALL THROWING UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR BAHASA INDONESIA MATERI MENGIDENTIFIKASI UNSUR CERITA PADA SISWA KELAS V SD

---

Pembelajaran Bahasa Indonesia diarahkan untuk meningkatkan kemampuan siswa dalam berkomunikasi menggunakan Bahasa Indonesia dengan baik dan benar, baik secara lisan maupun tulisan. Berdasarkan hasil wawancara di SDN Sidorejo 03 Tuban, bahwa siswa kurang aktif dalam mengikuti pembelajaran dan kemampuan siswa dalam hal mengemukakan pendapat masih rendah. Hal ini disebabkan karena kurang menariknya seorang guru dalam mengemas proses pembelajaran. Sehingga proses pembelajaran yang kurang optimal menyebabkan aktivitas dan hasil belajar Bahasa Indonesia rendah. Hasil belajar Bahasa Indonesia materi mengidentifikasi unsur cerita, ketuntasan klasikal yang dicapai hanya 44% dalam kategori belum tuntas. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah bagaimana peningkatan hasil belajar dan aktivitas siswa kelas V Semester II SDN Sidorejo 03 Tuban dengan diterapkan model Snowball Throwing pada mata pelajaran Bahasa Indonesia materi mengidentifikasi unsur cerita.
Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan peningkatan hasil belajar dan aktivitas siswa kelas V semester II SDN Sidorejo 03 Tuban setelah diterapkan model pembelajaran Snowball Throwing pada mata pelajaran Bahasa Indonesia materi mengidentifikasi unsur cerita.
Penelitian ini menggunakan metode Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Subyek penelitiannya adalah siswa kelas V SDN Sidorejo 03 Kecamatan Tuban Kabupaten Tuban Tahun pelajaran 2016/2017 dengan jumlah 36 siswa. Teknik pengumpulan data menggunakan teknik observasi, teknik tes, dan teknik dokumentasi. Instrumen penelitian ini adalah lembar observasi, lembar tes, dan alat dokumentasi. Analisis data menggunakan data hasil observasi aktivitas siswa dan data tes hasil belajar siswa.
Hasil penelitian ini diperoleh data bahwa hasil belajar dan aktivitas siswa mengalami peningkatan di setiap siklusnya. Diketahui bahwa hasil belajar pada pra siklus, jumlah ketuntasan klasikal baru mencapai 44% dalam ketegori belum tuntas, pada siklus I mencapai 64% dalam ketegori belum tuntas, dan pada siklus II meningkat menjadi 78% dalam kategori tuntas. Sedangkan aktivitas siswa pada siklus I mencapai 58% dalam kategori cukup baik, dan pada siklus II meningkat menjadi 77% dalam kategori baik. Berdasarkan hasil penelitian, bahwa dengan menerapkan model pembelajaran Snowball Throwing dapat meningkatkan hasil belajar dan aktivitas siswa dalam proses pembelajaran Bahasa Indonesia materi mengidentifikasi unsur cerita pada siswa kelas V SDN Sidorejo 03 Tuban

---

Availability

Detail Information

Series Title

-

Call Number

00028-2017-PGSD

Publisher

: .,

Collation

-

Language

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Classification

NONE

Content Type

-

Media Type

-

Carrier Type

-

Edition

-

Subject(s)

Model Snowball Throwing, Hasil Belajar, Aktivitas

Specific Detail Info

-

Statement of Responsibility

-

Other version/related

File Attachment

Comments

---

You must be logged in to post a comment