Laporan Penelitian Dosen

Penerapan Model Pembelajan STAD dengan Media Kartu Bilangan untuk Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Materi Bilangan Bulat pada Siswa Sekolah Dasar

---

Pembelajaran matematika di SD harus melibatkan siswa secara aktif, namun di SD Penambangan I siswa cenderung pasif dalam pelajaran matematika, Hal ini banyak disebabkan karena dalam pembelajaran guru jarang menggunakan model maupun media. Hal ini dapat dibuktikan dari hasil ulangan harian siswa dari 27 siswa, 15 (56%) siswa belum tuntas, 12 (44%) siswa tuntas dengan nilai di atas KKM 67. Sehingga peneliti menawarkan konsep dengan penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Student Teams Achievement Division (STAD) dengan media kartu bilangan untuk memotivasi siswa dalam belajar.
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui peningkatan aktivitas siswa, aktivitas guru dan hasil belajar siswa pada pelajaran matematika materi penjumlahan dan pengurangan bilangan bulat melalui penerapan model pembelajaran tipe Student Teams Achievement Division (STAD) dengan media kartu bilangan pada siswa kelas IV semester II SDN Penambangan I Kecamatan Semanding Kabupaten Tuban Tahun pelajaran 2016/2017.
Penelitian ini merupakan jenis penelitian tindakan kelas (PTK) yang terdiri dari dua siklus. Subjek penelitian ini adalah seluruh siswa kelas IV SDN Penambangan I Kecamatan Semanding Kabupaten Tuban Tahun Pelajaran 2016/2017 dengan jumlah sebanyak 27 siswa. Teknik pengumpulan data dengan menggunakan observasi, dan tes. Instumen yang dipakai dalam penelitian ini adalah lembar observasi dan tes hasil belajar.
Perolehan aktivitas siswa selama proses pembelajaran pada siklus I mencapai 53% dengan kriteria cukup baik, pada siklus II meningkat menjadi 73% dengan kriteria baik. Aktivitas guru pada siklus I mencapai 76% dengan kriteria baik, pada siklus II meningkat menjadi 95% dengan kriteria sangat baik. Sedangkan hasil belajar siswa sebelum dilakukan penelitian ketuntasan klasikal hanya mencapai 44%, pada siklus I meningkat menjadi 59% dan pada siklus II mengalami peningkatan lagi menjadi 77%. Berdasarkan hasil penelitian tersebut menunjukkan bahwa dengan menerapkan model pembelajaran kooperatif tipe Student Teams Achievement Division (STAD) dengan media kartu bilangan dapat meningkatkan hasil belajar matematika materi bilangan bulat pada siswa kelas IV Semester II SDN Penambangan I Kecamatan Semanding Kabupaten Tuban Tahun Pelajaran 2016/2017.

---

Availability

Detail Information

Series Title

-

Call Number

00023-2017-PGSD

Publisher

: .,

Collation

-

Language

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Classification

NONE

Content Type

-

Media Type

-

Carrier Type

-

Edition

-

Subject(s)

Aktivitas Pembelajaran, Hasil Belajar, Model Pembe

Specific Detail Info

-

Statement of Responsibility

-

Other version/related

File Attachment

Comments

---

You must be logged in to post a comment