Penelitian Dosen

PENINGKATAN KUALITAS PEMBELAJARAN EKONOMI MELALUI MODEL PEMBELAJARAN DIRECT INSTRUCTION BERBASIS MULTIMEDIA PADA SISWA KELAS X MA SALAFIYAH BOGOREJO MERAKURAK TUBAN

---

ABSTRAK
Mata pelajaran Ekonomi merupakan mata pelajaran yang mempelajari perilaku individu dan masyarakat dalam usaha memenuhi kebutuhan hidupnya yang terbatas. Guru belum menggunakan model pembelajaran dan media pembelajaran yang tepat, sehingga perlu alternative perbaikan dengan menggunakan model Direct Instruction berbasis Multimedia. Pada pelaksanaannya, model pembelajaran Direct Instruction yang digunakan untuk membimbing siswa dan melatih keterampilan siswa agar siswa lebih aktif dari pada guru.

Untuk mendukung pelaksanaan pembelajaran ekonomi dengan Direct Instruction digunakan multimedia agar siswa lebih tertarik dan lebih mudah mempercepat daya serap siswa dalam memahami pelajaran yang disampaikan. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas, yang terdiri empat langkah yaitu : rancangan, pengamatan, refleksi, dan revisi yang dilaksanakan dalam tiga kali pertemuan. Penelitian dilaksanakan pada siswa kelas X MA Salafiyah Bogorejo Merakurak, adapun sampelnya 32 siswa kelas X.

Teknik pengumpulan data menggunakan metode observasi, tes, dan dokumen. Observasi dilakukan terhadap perencanaan guru di dalam mengelola KBM. Tes digunakan untuk mengetahui hasil belajar siswa, diujikan dalam bentuk pelaksanaan pre-test dan post-test Kemudian dokumen digunakan dalam memperoleh data yang dibutuhkan selama penelitian. Analisis data yang dilakukan adalah dengan statistik deskriptif.

Hasil penelitian menunjukan bahwa; 1) Aktivitas guru pada siklus I dengan skor 40,62% pada siklus II 69,97% dan pada siklus III 90,62%. 2) Aktivitas siswa pada siklus I dengan skor 37,28% pada siklus II 69,97% dan pada siklus II dengan skor 89,89%. 3) Hasil belajar siswa pada siklus I adalah 56,25%siklus II menjadi 71,87% pada siklus III terjadi peningkatan yang sangat signifikan menjadi 84,37%

Kesimpulan dari penelitian ini adalah melalui model pembelajaran Direct Instruction berbasis multimedia dapat meingkatkan kualitas pembelajaran ekonomi melalui aktivitas guru, aktivitas siswa, hasil belajar siswa dan respon siswa. Saran bagi guru adalah hendaknya lebih mendorong siswa agar berani dan percaya diri dalam bertanya dan menjawab.

---

Availability

Detail Information

Series Title

-

Call Number

00133-2017-AKT

Publisher

Tuban : Unirow., 2017

Collation

-

Language

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Classification

NONE

Content Type

-

Media Type

-

Carrier Type

-

Edition

-

Subject(s)

Direct Instruction

Specific Detail Info

-

Statement of Responsibility

-

Other version/related

File Attachment

Comments

---

You must be logged in to post a comment