Laporan Penelitian Dosen

Penerapan Model Pembelajaran Course Review Horay Berbantu Media Flanelgraf Untuk Meningkatkan Hasil Belajar PKn Materi Globalisasi Kelas IV SDN Kandangsemangkon Kecamatan Paciran Kabupaten Lamongan Tahun Pelajaran 2016/2017

---

ABSTRAKSI


Kurniawati, Nurjanah 2017
: Penerapan Model Pembelajaran Course Review Horay Berbantu Media Flanelgraf Untuk Meningkatkan Hasil Belajar PKn Materi Globalisasi Kelas IV SDN Kandangsemangkon Kecamatan Paciran Kabupaten Lamongan Tahun Pelajaran 2016/2017
Pembimbing : Dr. Djoko Apriono, M.Pd dan Ina Agustin, M.Pd
Kata Kunci : Hasil belajar PKn, pembelajaran Course Review Horay, Media Flanelgraf

Berdasarkan observasi dengan siswa dan guru kelas IV SDN Kandangsemangkon, diperoleh informasi bahwa hasil belajar sebagian besar siswa dalam mata pelajaran PKn tergolong masih rendah. Dalam penelitian ada dua rumusan masalah yang akan diteliti yaitu peningkatan hasil belajar siswa dan bagaimana peningkatan hasil belajar siswa dalam pembelajaran PKn materi globalisasi dengan penerapan model pembelajaran Course Review Horay berbantu media Flanelgraf pada siswa kelas IV SDN Kandangsemangkon Semester 2 Kecamatan Paciran Kabupaten Lamongan Tahun Pelajaran 2016/2017. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kualitas pembelajaran PKn materi Globalisasi melalui penerapan model pembelajaran Course Review Horay Berbantu Media Flanelgraf serta untuk mendeskripsikan sejauh mana peningkatan aktivitas guru dan siswa Kelas IV SDN Kandangsemangkon Semester 2 Kecamatan Paciran Kabupaten Lamongan Tahun Pelajaran 2016/2017.
Lokasi penelitian dilaksanakan di SDN Kandangsemangkon Kecamatan Paciran Kabupaten Lamongan. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan tes yang di laksanakan setiap akhir siklus, observasi yang terdiri dari observasi guru dan siswa, serta angket siswa. Instrumen yang digunakan yaitu tes akhir siklus, lembar observasi guru dan siswa, dan lembar angket siswa serta Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP). Terdapat analisis data yang digunakan untuk menganalisis hasil peningkatan aktivitas guru dan siswa dan hasil belajar siswa.
Berdasarkan hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan aktivitas dan hasil belajar siswa dengan penerapan model pembelajaran Course Review Horay Berbantu Media Flanelgraf. Pada siklus I aktivitas siswa dalam ketuntasan mencapai 53,5% dan siklus II 78,31%. Sementara aktivitas guru pada siklus I mencapai 66,42% dan siklus II 89,28%. Sedangkan hasil belajar siswa pada pra siklus persentase ketuntasan siswa 31,25%. Pada siklus I mengalami peningkatan menjadi 56,25%, kemudian siklus II mengalami peningkatan menjadi 93,75%.

---

Availability

Detail Information

Series Title

-

Call Number

00011-2017-PGSD

Publisher

: Unirow Tuban., 2017

Collation

-

Language

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Classification

NONE

Content Type

-

Media Type

-

Carrier Type

-

Edition

-

Subject(s)

-

Specific Detail Info

-

Statement of Responsibility

-

Other version/related

File Attachment

Comments

---

You must be logged in to post a comment