Penelitian Dosen
PENGEMBANGAN MODUL PEMBELAJARAN BERBASIS MINI BOOKS PADA MATA PELAJARAN EKONOMI KELAS X MA SALAFIYAH MERAKURAK TAHUN PELAJARAN 2016/2017
ABSTRAK
Buku pelajaran pada umumnya yang beredar di pasaran memiliki ukuran relative besar yakni kisaran 26 cm x 19 cm sehingga sulit untuk dibawa. Selain itu uraian bacaan yang ada di buku pelajaran juga terkadang sukar dipahami. Sebagian buku-buku tersebut juga sedikit menggunakan gambar dan warna yang kurang menarik perhatian peserta didik untuk membacanya. Itulah hal-hal diantaranya yang juga menyebabkan rendahnya minat baca peserta didik. Pengembangan modul pembelajaran berbasis mini books ini hadir sebagai referensi untuk membantu guru dan siswa dalam proses belajar mengajar. Sumber belajar berupa modul pembelajaran berbasis mini books ini juga diharapkan dapat mempertinggi kualitas proses belajar mengajar yang pada akhirnya dapat meningkatkan hasil belajar siswa.
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengembangkan modul pembelajaran berbasis mini books yang berkualitas (valid, praktis dan efektif). Penelitian ini menggunakan metode penelitian dan pengembangan model Borg and Gall yang dimodifikasi. Sasaran uji coba modul skala kecil adalah 15 siswa kelas X MA Salafiyah Merakurak Tahun Pelajaran 2016/2017, sedangkan sasaran uji coba pemakaian skala besar adalah seluruh siswa kelas X MA Salafiyah Merakurak Tahun Pelajaran 2016/2017 yang berjumlah 41 siswa.
Hasil uji coba kelayakan menunjukkan bahwa instrumen valid diigunakan untuk penelitian dengan nilai pencapaian baik yakni ahli materi 81,38%, ahli media 75%. Hasil uji coba produk diperoleh presentase pencapaian baik sebesar 76% dan hasil belajar presentase pencapaian sebesar 72%. Sedangkan hasil uji coba pemakaian diperoleh presentase pencapaian baik sebesar 76% dan hasil belajar presentase pencapaian sebesar 75,6%. Hasil penelitian menunjukkan bahwa modul pembelajaran berbasis mini books valid, praktis dan efektif untuk meningkatkan hasil belajar siswa.
No other version available