Senayan

  • Home
  • Information
  • News
  • Help
  • Librarian
  • Member Area
  • Select Language :
    Arabic Bengali Brazilian Portuguese English Espanol German Indonesian Japanese Malay Persian Russian Thai Turkish Urdu

Search by :

ALL Author Subject ISBN/ISSN Advanced Search

Last search:

{{tmpObj[k].text}}
No image available for this title
Bookmark Share

Penelitian Dosen

PENGEMBANGAN MODUL PEMBELAJARAN BERBASIS MINI BOOKS PADA MATA PELAJARAN EKONOMI KELAS X MA SALAFIYAH MERAKURAK TAHUN PELAJARAN 2016/2017

NISVI AGUSTINA - Personal Name;

ABSTRAK
Buku pelajaran pada umumnya yang beredar di pasaran memiliki ukuran relative besar yakni kisaran 26 cm x 19 cm sehingga sulit untuk dibawa. Selain itu uraian bacaan yang ada di buku pelajaran juga terkadang sukar dipahami. Sebagian buku-buku tersebut juga sedikit menggunakan gambar dan warna yang kurang menarik perhatian peserta didik untuk membacanya. Itulah hal-hal diantaranya yang juga menyebabkan rendahnya minat baca peserta didik. Pengembangan modul pembelajaran berbasis mini books ini hadir sebagai referensi untuk membantu guru dan siswa dalam proses belajar mengajar. Sumber belajar berupa modul pembelajaran berbasis mini books ini juga diharapkan dapat mempertinggi kualitas proses belajar mengajar yang pada akhirnya dapat meningkatkan hasil belajar siswa.
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengembangkan modul pembelajaran berbasis mini books yang berkualitas (valid, praktis dan efektif). Penelitian ini menggunakan metode penelitian dan pengembangan model Borg and Gall yang dimodifikasi. Sasaran uji coba modul skala kecil adalah 15 siswa kelas X MA Salafiyah Merakurak Tahun Pelajaran 2016/2017, sedangkan sasaran uji coba pemakaian skala besar adalah seluruh siswa kelas X MA Salafiyah Merakurak Tahun Pelajaran 2016/2017 yang berjumlah 41 siswa.
Hasil uji coba kelayakan menunjukkan bahwa instrumen valid diigunakan untuk penelitian dengan nilai pencapaian baik yakni ahli materi 81,38%, ahli media 75%. Hasil uji coba produk diperoleh presentase pencapaian baik sebesar 76% dan hasil belajar presentase pencapaian sebesar 72%. Sedangkan hasil uji coba pemakaian diperoleh presentase pencapaian baik sebesar 76% dan hasil belajar presentase pencapaian sebesar 75,6%. Hasil penelitian menunjukkan bahwa modul pembelajaran berbasis mini books valid, praktis dan efektif untuk meningkatkan hasil belajar siswa.


Availability
#
My Library 00098-2017-AKT
00098-2017-AKT
Available
Detail Information
Series Title
-
Call Number
00098-2017-AKT
Publisher
Tuban : Unirow., 2017
Collation
-
Language
Indonesia
ISBN/ISSN
-
Classification
NONE
Content Type
-
Media Type
-
Carrier Type
-
Edition
-
Subject(s)
-
Specific Detail Info
-
Statement of Responsibility
-
Other version/related

No other version available

File Attachment
No Data
Comments

You must be logged in to post a comment

Senayan
  • Information
  • Services
  • Librarian
  • Member Area

About Us

As a complete Library Management System, SLiMS (Senayan Library Management System) has many features that will help libraries and librarians to do their job easily and quickly. Follow this link to show some features provided by SLiMS.

Search

start it by typing one or more keywords for title, author or subject

Keep SLiMS Alive Want to Contribute?

© 2026 — Senayan Developer Community

Powered by SLiMS
Select the topic you are interested in
  • Computer Science, Information & General Works
  • Philosophy & Psychology
  • Religion
  • Social Sciences
  • Language
  • Pure Science
  • Applied Sciences
  • Art & Recreation
  • Literature
  • History & Geography
Icons made by Freepik from www.flaticon.com
Advanced Search
Where do you want to share?