Realia

PENINGKATAN KEMAMPUAN BAHASA ANAK PG BINA HARAPAN TEGALAGUNG SEMANDING TUBAN MELALUI METODE BERCERITA MENGGUNAKAN MEDIA GAMBAR

---

ABSTRAKSI
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kemampuan bahasa anak kelompok B PG Bina HarapanTeglagung melalui metode bercerita menggunakan media gambar. Adapun tujuan yang ingin dicapai oleh peneliti adalah 1) Kemampuan bahasa pada anak kelompok B PG Bina Harapan Tegalagung Semanding Tuban tahun pelajaran 2016/2017.2) Kemampuan bahasa dengan metode bercerita menggunakan media gambar pada anak kelompok B PG Bina Harapan Tegalagung Semanding Tuban tahun pelajaran 2016/2017
Penelitian ini menggunakan metode Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan subjek penelitian anak didik Kelompok B PG Bina Harapan Tegalagung Tahun Ajaran 2016/2017 berjumlah 15 anak. Metode pengumpulan data berupa metode dokumentasi dan observasi. Analisis data yang digunakan analisis kuantitatif berupa deskriptif nilai atau angka. Setiap siklus terdiri perencanaan, tindakan, observasi dan refleksi.
Peningkatan kemampuan berbahasa pada kegiatan bercerita menggunakan media gambar kelompok B PG Bina Harapan Tegalagung ditunjukkan dengan kenaikan pada tiap siklus,pada prasiklus ada 5 anak atau26,6%, siklus I bertambah menjadi 9 anak (60%), siklus II bertambah menjadi 11 anak (73,3%) dan siklus III 13 anak atau 86,7%. Dari hasil yang diperoleh, maka kemampuan berbahasaanak dapat ditingkatkan dengan menggunakan media gambar.Agar kemampuan berbahasa anak berkembang sesuai harapan, disarankan pendidik menggunakan bentuk metode dan media yang tepat dalam pembelajaran salah satunya metode bercerita menggunakan media gambar.

---

Availability

Detail Information

Series Title

-

Call Number

00022-2017-PAUD

Publisher

Tuban : Unirow., 2017

Collation

-

Language

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Classification

NONE

Content Type

-

Media Type

-

Carrier Type

-

Edition

-

Subject(s)

-

Specific Detail Info

-

Statement of Responsibility

-

Other version/related

File Attachment

Comments

---

You must be logged in to post a comment